第二十七章反比例函数学习新知检测反馈27
2反比例函数的应用九年级数学上新课标[冀教]学习新知在一段长为45km的高速公路上,规定汽车行驶的速度最低为60km/h,最高为110km/h
在这段高速公路上,设汽车行驶的速度为v(km/h),时间为t(h),写出v与t之间的函数关系式
某司机开车用了25min匀速通过了这段高速公路,请你判断这辆汽车是否超速,并说明理由
某天,由于天气原因,汽车通过这段高速公路时,要求行驶速度不得超过75km/h
此时,汽车通过该路段最少要用多长时间
反比例函数在实际问题中的应用(1)在上述问题中有哪些量
哪些量是常量
哪些量是自变量和因变量
(2)在行程问题中,路程、速度和时间三者之间的等量关系是什么
(3)自变量和因变量的乘积是不是常数
两者之间是不是存在着反比例函数关系
(4)你能否写出v与t之间的函数关系式
(5)你能根据实际问题求出自变量的取值范围吗
(6)已知自变量t的值,怎样求因变量v的值
(7)已知因变量v的值,如何求自变量t的值
(8)在该反比例函数关系中,已知自变量的取值范围,怎样求因变量的取值范围
4593()
224:1vtt解2560t(2)当时,v=108, v0
Sy128∴当s最小为3
2mm2时,面条的长度不超过40m
(2)m=1
6,当面条的总长度是80m时,面条的横截面面积是1
(3)当s=3
2时,y=40
k=128>0,y∴随s的增大而减小,【知识拓展】1
在利用反比例函数解决实际问题时,要根据题目的实际意义或物理、化学等学科中的公式建立函数关系式,再根据需要进行变形或计算
本节知识用到了转化思想及数学建模思想,如将实际问题中的数量关系转化为数学问题中的函数关系
某村的粮食总产量为a(a为常数)吨,设该村的人均粮食产量为y吨,人口数为x,则