认识图形（一）认识图形（一）城关二小康学莉一、依据情境，导入新课一、依据情境，导入新课这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!二、操作学习，感知特点二、操作学习，感知特点问题：你能把它们分类整理好吗?（一）仔细观察，分一分（二）结合实际，找一找交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？二、操作学习，感知特点二、操作学习，感知特点（三）动手操作，摸一摸,滚一滚，说一说1.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和，说说它们有什么不同。4.摸一摸和，你发现了什么？二、操作学习，感知特点二、操作学习，感知特点http://www.l绿色圃中小学教育网http://www.l绿色圃中小学教育网spjy.comspjy.comhttp://www.l绿色圃中小学教育网http://www.l绿色圃中小学教育网spjy.comspjy.comhttp://www.l绿色圃中小学教育网http://www.l绿色圃中小学教育网spjy.comspjy.com三、巩固练习，强化特点三、巩固练习，强化特点（一）连一连（二）数一数4124三、巩固练习，强化特点三、巩固练习，强化特点圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（三）猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。三、巩固练习，强化特点三、巩固练习，强化特点填空1、从左起，第（）个是球，第（）个和第（）是正方体。2、球的左边第一个是（），球的右边第一个是（）。四、拓展提升四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？4267
