第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气二氧化碳二氧化碳++水水有机物有机物++氧氧气气光能光能叶绿体叶绿体光能叶绿体（储存着能量）（储存着能量）光合作用公式：原料产物条件场所普利斯特利的实验光合作用利用二氧化碳作为原料P122蜡烛燃烧消耗氧气，排出二氧化碳生物呼吸消耗氧气，排出二氧化碳缺氧普利斯特利的实验结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。证明：蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气；而植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳也是光合作用的原料光能光能叶绿体叶绿体光能叶绿体（储存着能量）（储存着能量）光合作用公式：原料产物条件场所有机物＋有机物＋＋＋二氧化碳二氧化碳普利斯特利的实验在无光条件下能成功吗？问？问？探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？提示：1、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。2、如何判断植物进行了光合作用。提出问题：作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流植物光合作用需要二氧化碳吗？植物光合作用需要二氧化碳(写出实验用具，实验过程，绘出实验装置)二氧化碳是光合作用必需的原料吗？探究能吸收二氧化碳氢氧化钠清水没有水供应水是光合作用的原料滴加碘液后：部分变蓝部分不变蓝ABAB结论结论光能光能叶绿体叶绿体光能叶绿体（储存着能量）（储存着能量）原料产物条件场所有机物＋有机物＋＋＋二氧化碳二氧化碳水演示实验光合作用还产生氧气氧气具有助燃的作用光能光能叶绿体叶绿体光能叶绿体（储存着能量）（储存着能量）原料产物条件场所有机物＋有机物＋＋＋二氧化碳二氧化碳氧气水光合作用实质上是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程.二氧化碳二氧化碳++水水有机物有机物++氧氧气气光能光能叶绿体叶绿体绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光能叶绿体（储存着能量）（储存着能量）光合作用总结：光合作用•概念：•公式：•原料：•产物：•条件：•场所：•能量转变：•实质：•意义:二氧化碳、水有机物、氧气光叶绿体光能→化学能制造有机物，储存能量1、为生物圈中所有生物提供了食物；2、维持了生物圈中的“碳-氧平衡”。二氧化碳＋水有机物＋氧气光能叶绿体（储存着能量）光合作用原理在农业生产上的应用合理密植间种套种间作套种提高农作物产量的方法和原理方法方法原理原理延长光照时间/增加光照强度合理密植/间作套种增加二氧化碳浓度增大昼夜温差充分利用阳光提高光合作用效率提供光合作用原料白天：温度高，光合作用强夜晚：温度低，呼吸作用弱积累下来的有机物多二氧化碳＋水有机物＋氧气光能叶绿体（储存着能量）复习1、光合作用的定义？124页黑体字2、光合作用的公式？124页3、光合作用的原料、产物、条件、场所、能量转变、实质、意义？4、在实际生产中，提高作物产量的方法？4种二氧化碳＋水有机物＋氧气光能叶绿体（储存着能量）试管与灯的距离（厘米）每分产生的气泡数（个）1020304060251051、植物离光源越近，产生的气泡越多因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡越多，说明光合作用越强，因此可以得出结论：光照越强，光合作用越强2、没有气泡冒出1.光合作用的本质是()A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量C.分解有机物，释放能量D.分解有机物，贮存能量B课堂练习2.温室栽培农作物时，有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物产量。下列适合温室改变的条件是()A.光照强度B.温度C.二氧化碳含量D.氮气含量C3．辨别真假水草：如图所示的两个金鱼缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，请你观察辨认哪个是真，哪个是假，并说说你的理由。真假水草（1）甲缸的水草是_____的，理由是_________________。（2）乙缸的水草是_____的，理由是___________________。塑料缸中没有气泡产生真缸中有气泡产生
