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com三年级（1）执教：妥秀萍一、利用生活实例感知面的大小问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成
问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢
请同学们找一找，摸一摸，比一比
擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大
二、初步描述和解释面积问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗
黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……数学书封面的大小就是数学书封面的面积
课桌表面的大小就是课桌面的面积
三、认识平面图形的面积问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢
封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积
()或（）的大小，叫做它们的面积
物体的表面封闭图形做一做摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小
下面哪个图形的面积大
小大巩固应用下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小
下面哪个图形的面积大
大小大比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量
一个图形是由4个正方形拼成,另一个图形是由有9个正方形拼成的,你觉得这两个图形,谁大些
下面三个图形中,哪个面积最大
哪个面积最小
(每个□代表1平方厘米
)ABC•这节课你学会了什么
五、布置作业作业：请同学们在家中找一找，摸一摸，用你的方法比一比物体表面的面积
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