导入新课思考:你知道我国的国体和政体是什么吗
国体和政体有什么关系
这节课我们一起学习
知道国家的产生、本质属性和构成要素;2
明确国家的性质和历史类型;3
把握国家的含义和职能;4
理解民主与专政、国体与政体的关系,了解民主政体的共性;5
懂得民主政体有一个发展完善的过程
重难点:民主与专政、国体与政体的关系1
国家的产生、本质、构成要素P2、职能P3
国家性质的含义、决定因素
国家的历史类型和含义
民主和专政的含义及相互关系
国体和政体的含义及相互关系
比较专制政体和民主政体
P5最后一段阅读课本P2-5页,在课本做好标记,并尝试背诵加星的问题
自主学习梁启超:夫国也者,何物也
有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服从者
夫如是,斯谓之完全成立之国
卢梭在名著《社会契约论》中论及:国家是订立在契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民,因此,国家应该体现人民的最高意志……人民有权废除对自己无利的契约
按照你的理解,国家是什么
梁启超和卢梭的以上这些理论能说明国家的本质吗
合作探究一是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性
人口、领土、政权和主权(最重要)
国家国家的性质,就是国家的阶级本质统治阶级的性质决定着国家的性质一、国家与国家性质国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
(2)本质:(1)产生:(3)构成要素:2
国家性质(1)含义:(2)决定因素:(4)职能:政治统治职能(根本职能)和社会管理职能(历史性)(主权性)(社会性)3
国家的历史类型按性质分,共有四种误区:国家是随着人类的产生而产生的注意:全民的、超阶级的民主是不存在的
奴隶主阶级奴隶阶级平民阶层地主阶级农民阶级资产阶级无产阶级人民敌人奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会