二年级看图写话写作技巧和范文看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：o写人o六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。o写事o六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。2.过程：写话时，重点描述事情的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。o写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。1•描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物,要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。4•结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。01图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。02图上有、和，多美啊！范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！03放学了，天,、和三人披着一起。范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。04今天同学们到敬老院看望。小明正在给,小方正在，小红送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们!05请你仔细观这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！吗？为什么？请写几句话吧。范文06星期天，爸爸带着明明到爸去，还，爸。植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀范文爸画的I半IX}4出的了许多盖祈还有无数个为什么范文星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！07冬天来了，下雪了。小朋友们正在,用胡萝卜做，用扫把做，绿色的桶做_用煤球做，用一个，还给雪人围上了。雪人的样子！范文冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！08放学了，小红和小明在。小红在擦，小明在擦。范文放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。09小白兔到里去，采完蘑菇正准备,却发现。小白兔急得。范文小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急的大哭起来。10-个的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的，有的，还有的，大家睁大了眼睛，认真地。V■范文一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用...
