灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作八年级生物第二三章节试题一、选择题：1.一块骨、一块肌肉均属于：A.细胞间质B.一个器官C.一种组织D.一个系统2.骨在运动中起：A.杠杆作用B.支点作用C.支持作用D.动力作用3.在运动过程中起动力作用的是：A.骨骼肌B.骨骼C.骨D.关节4.下列叙述中正确的是：A.肌腱由肌肉组织构成，红色，有收缩能力B.肌腹由结缔组织构成，红色，没有收缩能力C.肌腹由肌肉组织构成，白色，有收缩能力D.肌腱由结缔组织构成，白色，没有收缩能力5.某男子右手经常麻木，不能抓握，一段时间后手部骨骼肌瘫痪，并出现萎缩现象，这可能是由于：A.缺乏体育锻炼B.深入肌肉的血管中断C.控制该肌肉的神经手损D.肌细胞生活的内环境受损6.下列关于肌肉的叙述，不正确的是：A.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端B.两端的肌腱分别固着在不同的两块骨上C.每块骨骼肌必定跨过一个或两个以上的关节D.任何一块活得肌肉受到刺激后都能收缩7.“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的：A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.节律行为8.下列不属于动物先天性行为的一项是：A.动物体内分解有机物B.大雁南飞C.狼捕兔，兔逃跑D.鸟鸣叫9.下列动物中学习能力较强的是：A.蚯蚓B.蜗牛C.草履虫D.大山雀10.在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了：A.排除后天学习因素影响B.证明是后天学习形成的C.卵比较好取食D.卵有传染性11.在一个白蚁群体中，个体数量最多的是：A.蚁后B.雄蚁C.兵蚁D.工蚁12.下列动物中不营集群生活的是：A.狼B.虎C.蜜蜂D.羚羊13.下列关于狒狒社群生活的叙述错误的是：A.群体内形成“等级制度”B.首领是攻击能力最强的雄狒狒C.首领优先享有食物和占有配偶D.遇到敌害时把首领保护起来14.研究黑猩猩的群体行为并取得突出成就的英国科学家是：A.戴安·福塞B.珍妮·古多尔C.卡尔·洪·佛烈希D.罗伯特·胡克15.下列气味中在个体间起通讯的是：A.椿象在受到攻击时释放的臭气B.狗走路时，隔不远撒尿留下的气味C.黑尾鹿遇到危险时释放的香草味D.老虎在自己的领地周围留下的气味16.对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现一些状况，下列状况不会发生的是：灿若寒星A.动物的个体间无法取得联系B.觅食与御敌较困难C.不同性别个体交配繁殖受到影响D.生活困难，立即死亡17.生态平衡是指在生态系统中:A.动物与植物之间的永久平衡B.生物之间数量上的动态平衡C.动物与植物数量上的相等D.各种生物数量上的固定不变18.在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆地捕杀蛇，不会出现的现象是：A.田鼠的数量先增加后减少B.田鼠的数量会马上减少C.庄稼会减产D.蛇的数量会减少19.下列关于生态系统中物质循环的说法不正确的是：A.动物对生态系统中物质循环起促进作用B.光合作用和呼吸作用在物质循环中起促进作用C.生产者、分解者也参与物质循环D.物质循环只在同种生物之间进行20.下列叙述不是动物在自然界中的作用是：A.帮助植物传粉、传播种子B.维持生态平衡C.生物圈中有机物的制造者D.促进生态系统的物质循环21.苍耳果实的表面有许多钩刺，下面说法正确的是：A.可以钩挂在动物的毛皮上，有利于它的繁殖和分布B.是一种自我保护，防止动物取食，有利于生存C.是一种特殊的表现而已，没有实际作用D.吸引其他动物来帮助它繁殖，扩大分布范围22.下列动物的活动，除哪项外，其他在一定程度上都具有改良土壤的作用：A.蚂蚁B.蚯蚓C.蝗虫D.蜣螂23.生物防治的方法不包括：A.以虫治虫B.以药治虫C.以鸟治虫D.以菌治虫24.下列对利用“乳房生物反应器”生产药物的优点的叙述中，不正确的是：A.可以节省建设厂房和购买仪器设备的大量费用B.可以减少工业化生产造成的环境污染C.药物更接近人类自身的蛋白质，而且一般不会对生物造成危害D.乳汁中的药物种类多，各类药物均可产生25.北京2008年奥运会主体育场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列有关“鸟巢建筑”的说法中，正确的是：A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B.“鸟巢建筑”利用了仿生学原理C.“鸟巢建筑”美观但不够耐用D.“鸟巢建筑”虽美观但费工费料二、填空题：1.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是。2.哺乳动物...
