学习必备欢迎下载《与朱元思书》复习课教学设计复习目标：知识与能力目标：1、掌握常见文言实词在文中的含义。2、掌握常见文言虚词在文中的意义和用法。3、理解并翻译重点文言语句的意思。4、把握文意，体会文章的思想感情。5、学习景物描写的方法。品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美、继续培养感悟能力。情感目标：1、培养学习语文的自信心和认真做题、认真书写、有计划复习的良好习惯。2、体会语文知识的丰富性和趣味性，让学生喜欢学习语文。3、在合作交流中相互补充，完善复习的知识点。培养合作意识和团队精神。4、在复习过程中陶冶学情操，激发热爱祖国语言文字的感情。复习重点：知识目标第1、2、项情感目标第1、2、3项、复习难点：知识目标第3、项情感目标第4、项复习策略：①本课是八下古文复习的启动课，要对后续复习起到足够的指导、引领作用。②自主学习、合作探究、教师点拨、拓展迁移联想记忆法③利用多媒体课件学习必备欢迎下载复习过程：一、导入，点题板书。师：今天我们一起来复习八年级下册第五单元的第一篇文言文《与朱元思书》板书课题强调：字字落实，不容忽视。切勿犯《百草圆》式的错误。二、明确学习目标1、师：文言文的复习要重点抓什么？该如何复习呢？2、生思考回答，集体交流。3、师：复习文言文首先要明白考试考什么？怎么考？然后有的放矢的抓住要点复习，才高效。2012年新修订的《临沂市语文考试说明》对文言文的要求是：（课件出示中考要求）24、师：落实以上考点，咱临沂今年中考的考题是：阅读《五柳先生传》做四个题。（课件出示考题。）35、生迅速浏览，思考，据此回顾《与朱元思书》一课的内容，确定《与朱元思书》的复习目标。6、师：总结学生的发言，课件出示本课复习目标。4三、师生合作探究，交流总结复习方法。1、明白了考试考什么？怎么考？接下来要思考的要点就是如何复习，做好应考准备了。所谓“科学的方法是成功的一半”，用合适的方法复习才能事半功倍，出效果，提效率！请同学们认真思考，总结文言文复习的方法和注意要点。（生畅所欲言）学习必备欢迎下载2、师课件出示：友情提示，复习策略，并作强调。51、深入扎实，过好四关，整合归纳，抓牢基础。A、做好五步自查，攻克背默关。（一回忆试背，二默读看写法，三自觉默写，四自批自改。五交换订正。务求字字落实。）B、注重联系归纳，攻克字词关。C、狠抓翻译理解，攻克名句关。D、深入探究促迁移，攻克理解关。2、克服骄躁，积极实战，坚定信心，提高效率。四、学生自主复习，小组合作探究抓考点。师：请同学们分小组开始复习。强调：小组内要做到资源共享，但不管进行哪个环节，都要先自主复习，后合作探究。坚决杜绝吃现成饭！请主动帮助基础差的同学。（本启动课结束，后续的复习，为提高复习效率，此环节可安排自习课完成）五、小组交流展示，教师有效点拨抓考点，共拓展。1、请各小组选同学上黑板分工完成要点展示，小组内其他同学自主整理后检查完善板书。（本启动课上请优生先做展示，以作示范。后续复习中应让基础差的同学优先，尤其是分工项目比较基础时。）2、学生完成板书后，集体评价交流，教师点拨引导，强化基础，拓展迁移。总结出示要点整合课件63、留出一定的时间让学生归纳整理积累本，把复习落到实处。4、师：请同学们赏图背文。在诵读中品味，深悟文本之美。随机出示课件图7—12六、拓展迁移学习必备欢迎下载1、师精选经典试题，组织集体检测。当堂达标，测试复习效果。2、师提供精制答案分析，小组长组织评改并及时汇总评价。发现错误最多的问题，全班讨论解决，教师相机点拨、实现拓展迁移。其他同学归纳整理积累本，把复习落到实处。此环节在后续复习课上还可以变式为如下操作步骤：学生根据所归纳的知识点，自行设计一份检测练习题（内容包括“基础闯关”、“梯度演练”）并拟好答案，然后同桌(或小组)之间互测互评。此时，教师可深入小组了解情况，进行精讲点拔，个别辅导，在练习中学生自己或互评中能够解决的问题，老师不再一一拿到课堂上“过关”，课堂上只解决那些学生真正解决不了的问题。）七、总结反思引导学生对这节复习课作回顾，看复...
