高密市教育科学（“十一五”）规划（重点）课题初中课堂教学中“导-学-议-练-思”教学模式的研究成果鉴定材料目录1．课题立项通知………………………………………………………………12．课题申报评审书……………………………………………………………43．开题报告…………………………………………………………………104．中期报告…………………………………………………………………125．成果鉴定结题申请书……………………………………………………166．研究总报告………………………………………………………………267．课题成果鉴定意见表……………………………………………………378.发表的论文………………………………………………………………409．成果影响证明材料………………………………………………………55高密市教育科学研究院高教研便字[2009]56号————————————————————————关于公布“认知线”、“情感线”研究子课题及重点研究学校的通知各镇（街、区）教育管理办公室、市直各学校：10月10日，高密市教育局下发了《关于对学生认知线情感线开展研究的通知》（[2009]75号）。全市各中小学校积极行动，根据学校亟待解决的问题和研究条件，设计了认知线、情感线研究子课题和子课题研究方案。教科院组织专家对学校申报的子课题进行了认真评审，确定了一批有较高研究价值的认知线、情感线研究子课题和重点研究学校，现予以公布。希望子课题承担学校根据研究方案，按照双线研究备忘录的要求认真开展研究，并及时报送研究成果。重点研究学校要发挥引领和带动作用，力争在“认知线”、“情感线”研究中取得创新性研究成果。附件1：“认知线”、“情感线”双线研究子课题2：双线研究重点研究学校高密市教育科学研究院2009年11月12日主题词：综合公布“认知线”“情感线”研究子课题重点研究学校通知高密市教育科学研究院二OO九年十一月十二日印发拟文录入：王玉兵核稿：李宝忠校对：王玉兵（电子稿发送）附件1：“认知线”、“情感线”双线研究子课题“认知线”、“情感线”双线研究子课题Shxyj28学生青春期心理逆反现象调查及干预研究高密四中立新中学姜庄咸家中学夏海燕徐金海王宗田Shxyj29学生网瘾现象调查及预防干预研究高密四中古城中学张学东王云霞Shxyj30初中英语作业布置研究立新中学单珍Shxyj31初中学习困难学生转化研究柏城中学柴沟中学向阳中学李伟李乐琛钟宪花Shxyj32高效课堂教学模式研究开发区中学綦敦田Shxyj33初中学生心理健康教育方法途径研究城南中学古城中学岳奎壁刘波Shxyj34初中阶段学生课外作业分层布置、有效监控策略研究夏庄中学王明华Shxyj35“小组互助学习”在课堂教学中的应用研究姜庄中学聂敦平Shxyj36农村初中学生心理健康教育的实效性研究注沟中学姚哥庄中学土庄中学陈学强尹士栋张健Shxyj37中学生英语学习策略指导研究呼家庄中学辛华Shxyj38影响学生高效学习的认知情感因素调查研究田庄中学仁和中学田珊尤丽梅Shxyj39实施点点通教学，提高作文教学质量研究井沟中学王金深Shxyj40初中课堂教学“导-学-议-练-思”研究注沟中学陈学强Shxyj41多措并举，提高学生学习的幸福指数研究初家中学郭萍Shxyj42影响高中学生高效学习的认知、情感因素调查研究康成中学冯培林Shxyj43班级管理中的情感、认知教育模式研究康成中学张美玲Shxyj44高中学生常见心理问题及对策研究高密一中侯宗凯Shxyj45高一、高二学生“认知线”、“情感线”研究高密二中魏洪联Shxyj46学生认知、情感因素与高效课堂构建研究凤城中学吴金晶Shxyj47学习困难学生转化研究凤城中学高密五中李军刘伟Shxyj48高中学生英语学习方法指导研究凤城中学代永美Shxyj49影响职校学生高效学习的认知、情感因素研究高密中专赵希波Shxyj50职中学生心理逆反现象调查及干预研究职业中专郭洪敏“认知线”“情感线”研究子课题（含小课题）申报表课题名称初中课堂教学中“导—学—议—练—思”教学模式的研究课题负责人陈学强负责人所在单位高密市柴沟镇注沟中学填表日期2009年10月12日一、课题研究人员基本信息课题名称初中课堂教学中“导—学—议—练—思”教学模式的研究...
