欢迎来访，敬请指导！《乡下孩子》词语积累苏教版二年级语文上册欢迎来访，敬请指导！黄鹂欢迎来访，敬请指导！野菊黄鹂欢唱的黄鹂野菊盛开的野菊这两组词有什么不同？你知道课文中“欢唱的黄鹂”、“盛开的野菊”是指谁吗？这样写让你体会到什么？欢迎来访，敬请指导！捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。欢迎来访，敬请指导！美丽的故事动听的歌曲小猪的肚皮馋嘴的猫咪这些短语有什么共同特点？欢迎来访，敬请指导！“的”后面的词语表示一个事物的名称，“的”前面的词语说这个是我怎么样。加上表示怎么样的词语能使事物更加生动形象，我们在表达时也要学着把事物说得形象生动些。你能试着说几个这样的词语吗？欢迎来访，敬请指导！再读课文二、三段，说说乡下孩子可以做些什么？捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。欢迎来访，敬请指导！捉蝴蝶含草叶挖野菜逮小鱼说说你发现的这组词语的特点。“捉、含、挖、逮”都是表示动作的，后面的词语表示名称。还能捉（），含（），挖（），逮（）。欢迎来访，敬请指导！这两段话中还有那些这样的词语？捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。吹歌曲编织故事撑圆肚皮采一束野菊割一篮青草摘一朵小花……欢迎来访，敬请指导！抓一把米粒，撒给了。sǎ
