镇江市京口区江滨实验小学三年级信息技术教学进度、计划教材体系：江苏凤凰科学技术出版社2014版制表日期：2014年8月28日制表教师：谢荣国单元序次周次教学起止时间课时教学内容（教材篇目）教学目标要求教学重难点第1课19.1-9.71信息与信息技术使学生了解信息和信息技术的含义，以及它们之间的联系与区别，和信息的获取、传递和处理方面的基础知识，为学生适应当今的信息社会打下基础。重点：信息与人类的关系、作用；信息的概念和相关属性；信息的获取、传递和处理。难点：信息的含义和作用，信息的获取、传递和处理。第2课29.8-9.141认识计算机通过教学，让学生掌握计算机的组成部分，简单了解软、硬件的基础知识，认识XP的操作界面，学会鼠标的五种操作，会正确的开机关机。重点：计算机的组成部分的名称、作用和鼠标的操作。难点：鼠标的五种基本操作和“实践园”中桌面背景的更换方法。第3课39.15-9.211操作计算机第4课49.22-9.281认识“我的电脑”认识“我的电脑”窗口各组成部分的名称，以及一些常用按钮的功能；学会窗口的基本操作方法；了解文件和文件夹的知识。重点：窗口的基本操作；文件和文件夹的知识。难点：窗口操作中的细节，如任意调节窗口大小、滚动条等。第5课610.6-10.121认识键盘了解键盘上的分区名称和主要功能；学会键盘上Shift键的作用，并能够在“记事本”中输入相关字符，了解其他功能键的作用。重点：键盘分区的位置、名称和功能。难点：Shift键和双字符键的联合使用方法；能在“记事本”中输入字符。第6课7-810.13-10.262操作键盘能使用正确的姿势来进行键盘输入；认识打字时的八个基准键位，并能把相应的手指放在基准键上；学会各手指的具体分工，同时能利用指法训练来练习；了解中文输入的使用方法。重点：基准键的位置、作用和手指分工。难点：要求学生按正确的指法来进行键盘输入。研究性学习9-1010.27-11.92文字输入比赛能利用英文输入法进行日常英语文章准确、快速的输入；能利用中文输入法按照正确的指法进行简短文章的输入。重点：使学生按照前两节课的学习知识，继续用正确的指法来进行键盘的输入。难点：正确快速地进行中英文段落的输入。第7课1111.10-11.161初识画图学会“画图”程序的启动和退出的方法，了解“画图”窗口各部分的名称；认识各工具的名称和作用；学会调整画图区大小的方法。重点：“画图”程序的启动方法；各工具的名称和作用。难点：画图区大小的改变方法和退出对话框的操作方法。第8课1211.17-11.231画方形和圆形学会椭圆工具和刷子工具的使用方法，向学生介绍撤消和Shift键的作用；能比较美观地画出书上的例图；学会“画图”文件保存的方法。学会“矩形”工具的使用方法，画出的大卡车要比例协调；学习“实践园”中图形的画法。重点：椭圆、矩形和刷子工具的使用方法。难点：能根据颜色、位置等的搭配来画出较美观的图来。第9课1311.24-11.301画线学会“直线”和“曲线”工具的使用；了解Shift键在画直线中的作用，了解线的粗细的调节方法；能够比较灵活地使用“曲线”工具。重点：“直线”和“曲线”工具的使用方法。难点：“曲线”工具的一般使用方法，以及画封闭曲线的方法。第10课1412.1-1画多边形学会“多边形”工具的使用方法和技巧，使学重点：“多边形”工具的使用方法。12.7生知道画复杂图形的“简单”方法，初步培养学生的审美意识。难点：使学生能够根据一定的空间思维能力来完成练习，从而灵活掌握此工具的用法。第11课1512.8-12.141复制与粘贴图形让学生掌握并牢记复制和粘贴的一般程序和步骤，知道选定和移动对象的方法，能合理地安排画面的布局。重点：“选定”工具的使用，复制程序的步骤。难点：让学生根据规范的复制程序来进行操作。第12课1612.15-12.211调整图形学会“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具的使用方法，并了解它们之间的区别和具体使用环境。重点：“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具的使用方法。难点：让学生分辨清翻转和旋转的区别与拉伸和扭曲的区别。第13课1712.22-12.281组合图形(1)学习“直线”、“曲线”等工具的使用方法。(2)能在图形需要的地方画出一些线条。(3)通过画洗衣机，...
