中班语言：数一数活动目标：1.学习数字儿歌，尝试正确的使用量词。2.初步学习有节奏的朗诵儿歌，体验儿歌的韵味。活动准备：1.农场背景图一副2.小动物图片若干3.小红旗一面活动过程：一、观察图片，学习正确的使用量词。1.观察讲述图片。师：农场里动物多，快来快来数一数出示小猪图片后提问：它是谁？谁来数一数？师：这里有一个更合适的词来说？（两头猪），并且把数字贴在相应的图片上。依次提问小马、鸡。2.按照数量由小到大的顺序排列图片。师：农场里的动物可真多啊，今天小动物要来考考你们，请你们按照数量从小到大的顺序排列这些图片。二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。1.第一遍欣赏儿歌。2.第二遍欣赏儿歌。三、学念儿歌，会有节奏地朗诵儿歌。师：我发现小朋友学的很高兴，那我们跟着老师一起来学一学。1.幼儿跟随老师念儿歌，幼儿边念边打节奏2.要求边做动作，边有节奏的朗诵儿歌。3.要求不看图片，边做动作边有节奏的朗诵儿歌。四、延伸：迁移经验，引起幼儿创编儿歌的兴趣。师：刚才我们小朋友一起学习了儿歌《数一数》，那邵老师要请我们小朋友想一想除了儿歌里说到的小动物外，农场里可能还会有什么小动物呢？（幼儿回答），那我们应该是几头牛？接下去的应该都比前面的数量多。好，那我们回去以后编给老师或者爸爸妈妈听。
