体育活动：好玩的皮球活动目标1.培养幼儿玩皮球的兴趣。2.探究皮球的简单的玩法。教学重点、难点难点：单手或双手连续拍皮球的技能。活动准备户外画上大圆圈，皮球几只活动过程（一）准备部分：1.队列及口令练习。2.活动准备操（热身运动）活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。（二）基本部分：1.引起幼儿的兴趣导入新课。2.跟幼儿一起做热身运动。3.出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球？”4.鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。5.请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。6.请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。7.鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的时候要注意安全。(三)结束部分：1.活动以后跟幼儿一起收拾整理玩具对幼儿玩皮球的情况进行简单的评价。2.放松身体。3.提醒幼儿体育游戏后要洗手。教学反思小一班：这是一个体育活动，在玩皮球时，我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。如果多采取一些方法，可能孩子们的兴趣更加浓厚。小二班：本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。小三班：在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。目标基本完成环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。小四班：《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。小五班：活动中的热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。教师的提问要更具体和有针对性一些。
