卡罗尔和她的小猫教学目标：1、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣
2、感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶
教学重难点：1、学习默读课文的方法
2、体会人与动物的和谐相处,人与人之间的互相关爱
一、复习导入：1、检查生字
同学们读得真棒，相信这几个生字是难不倒你们的，谁来读一读
（指名认读生字）很多同学都想读给老师听是吧，好，那我们就开火车来读一读这些生字
（开火车认读）2、昨天我们学习了《卡罗尔和她的小猫》这篇课文，谁来说说课文主要讲了一件什么事
（指名说）同学们真棒，下面我请几个同学分自然段大声的朗读这篇课文，（指名读）二、默读感悟：刚刚的几个同学是大声的朗读课文，今天老师教你们一种新的阅读方法，默读
请同学们看看默读的要求和方法
1、提出默读的要求与方法：不出声，不指读；用眼看，用心悟
2、学生自主默读课文
待会同学们在默读的时候，老师给你们一个任务：一边读一边画出课文中有趣的句子或自然段
三、小组讨论学习
1、刚刚同学们都能认真的默读课文，并把课文中有趣的句子或自然段画出来，下面请同学们和小伙伴讨论讨论，你为什么认为这些句子或自然段很有趣
（小组交流讨论）讨论的要求：1、先有感情的读
2、跟小伙伴们讨论3、说说自己觉得有趣的原因2、汇报交流情况
（出示有趣的句子）四、仿照课文的写法，试着写一则广告词
卡罗尔通过登广告得到了许多只猫，但因为猫太多又通过登广告送走了猫，广告的作用可真大，假如你想要一只小动物，可能是一只猫，也有可能是一只狗，让我们也来试试，仿照课文的写法，写一则广告词
五、小结：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们
六、作业请同学们课后阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》
板书设计8、卡罗尔和她
