苏教版语文（二）年级（四）册第（七）单元单元主题热爱祖国主备人杨竹单元简析本单元以教育学生热爱祖国为主体框架选取课文和设计练习。共有《歌唱二小放牛郎》、《鸟岛》、《台湾的蝴蝶谷》、《欢乐的泼水节》四篇课文和一个综合练习——《练习七》。《歌唱二小放牛郎》是一首叙事诗，也是一首被人们反复吟唱的深情的歌。它记叙了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千名老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹，歌颂了他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神。《鸟岛》向人们描述了闻名世界的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。那里鸟类翔集，繁衍生息，风光秀丽，蔚为奇观，闻名于中外。课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。《台湾的蝴蝶谷》是一篇描写自然风物的优美文章。它以形象生动的语言，细腻地展现了台湾蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。本文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感，易于学生了解台湾，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。《欢乐的泼水节》紧扣“欢乐”记述了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。课文最具特色的是泼水场面描写，层次分明而且富有感染力。《练习七》安排了五个板块，内容包括认清笔顺、学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际。其中学用字词句和口语交际是重点。单元篇目17、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷20、欢乐的泼水节练习7课时安排共（11）课时17、歌唱二小放牛郎2课时18、鸟岛2课时19、台湾的蝴蝶谷2课时20、欢乐的泼水节2课时练习73课时单元目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、准确认读55个生字，会写37个生字，理解由生字组成的词语意思。3、理解课文内容。体会王二小的机智勇敢；知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友；了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象；知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。体会今天的幸福生活来之不易，应该珍惜今天的美好生活。激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。单元教学重难点（1）学会本单元课文中要求掌握的37个生字，理解由生字组成的词语意思。（2）理解课文内容。体会王二小的机智勇敢；知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友；了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象；知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。（3）能有感情地朗读和背诵课文。（4）学会“转述”这方面言语交际的本领，并用几句连贯的话把有关内容写下来。17、歌唱二小放牛郎第（一）课时教学目标1、正确、流利地朗读课文，初步理解课文的内容。2、学会本课的生字。教学板块教师活动预期学生反应设计意图二次备课一、导入1、板书课题，播放歌曲《歌唱二小放牛郎》。2、王二小是抗日英雄。60多年前，日本侵略者发动了大规模的侵华战争，日本鬼子所到之处，疯狂地实行残酷的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本鬼子毫无人性地奸淫杀掠无辜的老百姓。他们的恶行激起了中国人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。3、齐读课题。4、教学生字。“王”交流了解到的抗日战争的内容。齐读课题。二、初读课文。1、借助拼音，读通课文，做到：（1）读准字音，读通句子。（2）圈出生字词、标好小节号。2、检查自学情况。（1）出示注音的生字：敌人机关迷失顺从埋藏摔死战士报仇传扬山沟隐藏抓住乒乓受骗胸膛①开火车认读。②你觉得哪些字不易读准？3、指名逐节读课文。4、采取多种形式把课文读正确、流利。学生自学。三、默读课文，了解大意：学生默读课文，然后用自己的话讲一讲课文讲了一个什么故事。学习课文，感悟体会四、学习课文，感悟体会（一）教学第一自然段。1、指名读第一节2、他是指谁？王二小哪儿去了？...
