熊孩子郭靖为啥能成为一代宗师
金庸原来是个教育高手郭靖是我喜欢的一个武侠形象,这个熊孩子的成才之路,充满着许多教育学的元素
大漠生长的郭靖,因为没有父亲,幼儿教育中阳刚之气先天不足,好在郭妈妈的家庭教育还不错,郭靖的德育比较好,这为他后天的学习奠定了基础
智商不够,就努力用情商弥补,散发在郭靖身上的刻苦、毅力、坚忍不拔就是证明我越来越认为,德育是人成长的第一生产力
郭靖的小学老师是江南七怪
这几个老师脾气怪异,因为要和邱处机比赛,这种考试压力,使得他们焦躁不安,七怪明知“既学众家,不如专精一艺”的道理,但因不肯挫败感=揠苗助长=这天清晨,韩小莹教了他越女剑法中的两招,那招“枝击白猿”要跃身半空连挽两个剑花,然后回剑下击
郭靖多扎了下盘功夫,纵跃不够轻灵,在半空只挽到一个半剑花,便已落下地来,连试了七八次,始终差了半个剑花
韩小莹心头火起,勉强克制脾气,教他如何足尖使力,如何腰腿用劲,哪知待得他纵跃够高了,却忘了剑挽平花
一连几次都是如此
……这日下午韩宝驹教他金龙鞭法,这软兵器非比别样,巧劲不到,不但伤不到别人,反而损了自己
蓦然间郭靖劲力一个用错,软鞭反过来刷的一声,在自己脑袋上砸起了老大一个疙瘩……练这金龙鞭法时苦头可就大了,只练了数趟,额头手臂、大腿上已到处都是乌青
这样一来,郭靖常常是学了十招,连一招也掌握不了,于是,七怪们当着郭靖的面,摇头叹气,责骂怒吼一起上,还用即将到来的比赛刺激郭靖,这些教育手段严重挫伤了郭靖的自信心,郭靖咬紧牙关,埋头苦练,拼命的练,却越来越差
“我为什么这么笨
为什么这么让师傅生气
”严重的挫败感使得郭靖的自我评价越来越低
郭靖的小学教育对应着农业文明,农业文明的教育方式是灌输,着眼点在于知识,采用题海战术的目的,在于强化知识的熟练性,这种教育唯一的指向性是应试
特别是这种考试,还仅仅是为了证明老师的本领
这就注定了这种教育的失正效应=寓