人教新课标五年级数学下册教学目标1.能分析条形统计图，培养大家利用数据、图像进行分析、判断、预测结果和趋势的能力。2.让大家体验条形统计图在实际生活中应用的广泛性和重要性。3.通过互相交流、讨论、培养合作交流的能力。下面是某地区城乡人口统计表人数/万人1985199019952000城镇30323437乡村23222120年份地区某地区城镇人口图年份人数/万人10203040500198519901995200030323437﹡﹡﹡﹡﹡某地区乡村人口统计图年份人数/万人10203040500198519901995200023222120﹡﹡﹡﹡﹡•如果要在一个统计图如果要在一个统计图中描述这两个单式统中描述这两个单式统计图的信息计图的信息,,该怎么办该怎么办??某地区城乡人口统计图10203040500人数/万人1985199019952000年份复式条形统计图城镇乡村•哪年城镇人口数最多?哪年最少?•哪年乡村人口数最多?哪年最少?•哪年城乡人口数最多?哪年最少?•你还能得到哪些信息?讨论：折线统计图与条形统计图反映数量有什么共同点，有什么不同点？同学们：我们一起来认识更多的复式纵向条形统计图吧！某地区城乡人口统计图10203040500人数/万人年份复式条形统计图城镇乡村1985199019952000020406080100第一季度第二季度第三季度第四季度东部西部北部
