第十六章二次根式第一课时16
3二次根式的加减动手做一做学生活动:计算下列各式.(1)2x+3x;(2)2x2-3x2+5x2;(3)x+2x+3y;(4)3a2-2a2+a3=解(1)5x(2)4x2(3)3x+y(4)a2+a3动手做一做教师点评:上面题目的结果,实际上是我们以前所学的同类项合并.同类项合并就是字母不变,把系数相加减.二、探索新知122+32-+++-2283858372739743323+258+18动手做一做2x+32=2+32=52教师点评:1如果我们把当成,不就转化成上面的问题了吗
2228y28-38+58=2-3+58=48=82把当成动手做一做37z7+27+397=7+27+97=1+2+97=127把当成43x2y3-23+2=3-23+2=3+2看做,看为3动手做一做58+18=22+32=+2=(先化为最简二次根式)23(合并同类项)52学习有目标=法则:二次根式加减时,先把二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并
动手做一做怎么运用这个法则进行二次根式加减运算呢
1180-45a+25a、计算2、9=45-35=5解:1原式2=3a+5a=8a原式动手做一做师:比较二次根式加减与整式加减你得出什么结论
1、把二次根式化成最简二次根式
二次根式相同的各项进行合并
这与整式合并同类项是一致的,所以整式运算法则在二次根式中都是使用的
初试牛刀同学们学会了吗
请大家小试身手
巩固训练11、下列计算是否正确,为什么
18-3=8-324+9=4+9332-2=22动手做一做8-3=22-34+9=2+3=5 32-2=3-12=22解:(1)不正确, (3)正确 (2)不正确动手做一做2127-67+x