第七课第二课时法不可违VIP免费

第七课感受法律的尊严第二课时法不可违学习目标：1、违法行为的含义及其类别；2、刑法的含义；3、犯罪的特征；4、我国刑罚的种类；5、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。教学重点：能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。教学难点:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。一、创设情景激情导入案例思索：中学生陈某，原本是个品学兼优的好学生，自从结识了社会上的一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，听不进父母的劝告。曾因偷学校东西，打骂同学受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他任不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑.道德、纪律、法律都是人们应该遵守的行为规则。请问陈某的哪些行为是违反道德的？哪些是违反纪律的？哪些是违法的？教师导入：作为中学生要想做到不违法，就要知道什么是违法。二、学案引导自主学习请大家读课文，思考学案自主学习部分。三、合作探究探究一：谁都不能违法活动一：请三位同学们讲述一下教材89至90页中的三个故事。【小组讨论】1、三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害？其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？并完成教材P91表格.情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别一JADG二JBEH三KCFI情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别一JADG二JADG三JADG四JADG归纳总结违法行为一般违法行为民事违法行为行政违法行为严重违法行为刑事违法行为探究二：犯罪必受罚活动二：以案说法。据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武”面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42人。9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。【小组讨论】1.陈正平的犯罪行为给社会带来了什么危害？2．他的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别？3．陈正平的犯罪行为受到了什么处罚？4．什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？【小组归纳】犯罪的特征：（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为——本质特征（2）犯罪是一种触犯刑法的行为——法律标志（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为——必然后果【小组讨论】根据预习掌握的内容，分析案例中的刑罚类别。刑罚的种类有哪些？【小组归纳】刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。犯罪法律后果刑罚主刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑附加刑罚金剥夺政治权利没收财产五、总结梳理整合提高1、你还有什么疑惑？2、知识总结：通过本课的学习，我们知道了犯罪的特征：（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为——本质特征（2）犯罪是一种触犯刑法的行为——法律标志（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为——必然后果。我们了解了哪些行为是合法的，哪些行为是违法犯罪的，懂得什么样的行为会给社会和他人带来什么样的法律后果，以及相应的要受到怎样的法律制裁。因此我们要从小养成遵纪守法的习惯，做一个知法、守法的好公民。六、板书设计行政违法行为--→行政制裁一般违法行为民事违法行为--→民事责任法不可违严重危害性严重违法行为→犯罪→基本特征刑事违法性刑罚当罚性