苏教版第八册语文被推荐人主要优点获什么章喜欢跳舞表演章采访本人1你为什么喜欢舞蹈？2在学习舞蹈时有什么难忘的事？（1）因为母亲希望我学好舞蹈。（2）刚开始时因为辛苦经常哭鼻子。（3）经常练得腰酸背疼，所以妈妈经常接送我上学。（4）有一次，练习高跳飞跃动作时，不慎扭伤了脚，但我仍然没有放弃跳舞的梦想。（5）在市“文艺会演”中与伙伴们获得了舞蹈类节目一等奖。采访家人她在生活中是如何喜欢舞蹈的？（6）脚伤一痊愈，就每天开始练习舞蹈基本功。（7）无论站还是坐，时时牢记舞蹈老师的话：挺胸收腹。思考：哪些材料能充分地表现她喜欢舞蹈？与中心关系密切的材料，应该详写；凡与中心有关但不密切的内容，需要略写。可以采用总分方式来推荐某个同学。第一部分：总的说自己推荐××同学获“××奖章”；第二部分：具体写自己推荐××同学获“××奖章”的理由。（可以举一个或多个事例，但详略安排要得当）第三部分：最后写希望，预祝获××同学成功。阅读片段描写，思考：如何写得具体些？张敏是班级管理的小能手。一天中午，调皮鬼张凯见张敏没来，便开始讲话了。同学们纷纷指责他，但他根本听不进去。正在这时，张敏进来了，把正在讲话的张凯抓了个正着，并教育了一番。从那以后，班级上再没有张凯捣乱的身影了。写好人物的语言、动作、神态等细节，事例才能变得“有血有肉”，富有感染力。阅读片段描写，思考：如何写得具体些？张敏是班级管理的小能手。一天中午，调皮鬼张凯见张敏没来，便开始讲话了。同学们纷纷指责他，但他根本听不进去。正在这时，张敏进来了，把正在讲话的张凯抓了个正着，并教育了一番。从那以后，班级上再没有张凯捣乱的身影了。张敏是班级管理的小能手。一天中午，班上经常兴风作浪的调皮鬼张凯，见张敏没来，便坐在课桌上开始神侃了。你瞧他:一条推搭在另一条腿上，正学着电视剧里的主人公摆酷呢。同学们纷纷指责他，但他还是眉飞色舞、滔滔不绝地表演着。正当张凯讲得洋洋得意之时，张敏推门进来了，把正在讲话的张凯抓了个正着。张敏见了，并没有去狠狠地批评他，而是心平气和地说：“如果你把讲话的时间用在学习上，对你的学习会有多大的帮助啊！像你这样吵吵闹闹，不仅影响班级同学的休息和学习，而且损坏了班级的荣誉。你说，这样值吗？”张凯听了，脸都红了，惭愧地低下了头说：“我以后再也不这样了。”从那以后，班级上再没有张凯捣乱的身影了。赏析片段描写。望了望天色，我咬咬牙，冲进雨幕。突然，我身后传来急促的脚步声，一顶美丽的伞像一朵彩云飘到头顶，遮住了我那淋湿的身子。我感激地抬起头来，急忙说：“谢谢！”可定睛一看，愣住了，是她？姜彬……过了一会儿，彭涛又一次举起了手，全班同学的眼睛都盯着他。彭涛胸有成竹地站起来，说出自己的想法和算式，这一次比上一次简便多了。“嗯，想得不错！”老师赞叹道。同学们也向他投去了羡慕的目光。彭涛吧，脸一红，吐吐舌头，不好意思地笑了。汪珏是我班一流的画画能手，黑板报的刊头几乎全是她设计的，有一次，她把一张纸铺在桌止，用毛笔饱蘸墨汁，略加思索，在纸上刷刷几笔，不出十分钟，一匹栩栩如生的马诞生了。“好，好，画得好！”大家不由得都伸出拇指夸奖她。“雏鹰争章”获章标准1、自理章：自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。2、文明章：学习雷锋精神，懂得为他人，为社会献一份爱心。积极参加学校组织的“文明规范月”活动。帮助身边的有困难的小伙伴。3、守法章：自觉遵守新《守则》、新《规范》和学校的规章制度。4、劳动章：能关心集体，认真做好值日生工作。爱护校园一草一木，不做有损班级、学校荣誉的事。积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现良好。积极做好自己力所能及的家务劳动。5、诚信章：诚实守信，不说谎话，知错就改。不随意拿别人的东西，借东西要及时归还。答应别人的事情要努力做到。6、阅读章：会用字典帮助阅读。学会包装新书，粘补旧书和制作书签。热爱阅读，一学期至少认真阅读5本少儿书籍，写出书名，主要...
