学习目标:1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法
2．会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算
3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力
授课教师：葛中好48÷3＝16（个）答：每人能分到16个
10个10个10个10个思考（一）：每人能分到多少个
30÷3＝1018÷3＝610＋6＝16一、创设情境，引入新知要求：先独立思考，在练习本上写出思考过程然后组内交流讨论，最后再上台展示
48÷3＝16（个）10个10个10个4381318618010个……1人分到16个橘子……余下的1筐和8个合在一起……表示全部分完，没有剩余328542732思考（二）：算一算，想一想为什么除法要先从高位算起
要求：先独立思考，在练习本上进行计算，然后对子之间交流结果，最后小组讨论思考（二）的问题，最后自由举手展示
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整数倍），商是两位数的计算方法：从高位算起，即先用被除数十位上的数除以一位数，有余数，要把余数和个位上的数合并起来再除以一位数
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面
除法竖式真不难，记住要从高位起，高位没有除尽的，合在一起继续算
要求：独立思考，在练习本上完成后对子之间交流算法，最后自由举手展示
猜一猜，可能有多少颗珠子
三、拓展思维，能力提升要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示
