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碎片内容
花都区狮岭镇义山小学卢泳贝寻找生活中的标志——二年级综合实践插入视频寻找之旅活动要求：1
初步了解常用的生活标志
学会对标志进行分类
给校园设计一个标志
本次表现出色的小组将被评为“优秀探寻小组”
第一站：认识标志1
展示你收集到的生活的标志
说明标志出现的场所和表示的意义
第二站连一连：根据意义选择正确的标志
禁止行人通行3
人行横道能量增持条第二站»1
以小组为单位，对下面的六个标志进行分类
讨论分类的标准
小组派一人汇报成果
第三站：分类标志第三站»给校园设计一个标志第四站：动手操作校园照片»给校园设计一个标志第四站：动手操作颜色恰当形状准确图形简练作用明确优秀探寻小组颁奖仪式优秀探寻小组颁奖仪式优秀探寻小组颁奖仪式校园安全从小事做起
精品资料，应有尽有
