大班社会活动——《我们不拥挤》活动目标：1、在问题情境中充分感知“秩序”的重要性
（重点）2、合作探索瓶中取球的方法，提高解决问题的能力
3、联系生活实际，增强规则意识，自觉维护秩序生活的美好
（难点）活动准备：多媒体课件，倒计时器，拥挤的情景，有序的情景，警报声
三、活动过程：一、首次比赛：分析失败的原因1、出示装有彩球的塑料瓶，介绍比赛方法和规则
2、幼儿自选装有彩球的塑料瓶分成五组进行操作
3、记录比赛成绩
4、分析失败原因：你们遇到什么困难了
球为什么堵在瓶口
5、讨论解决办法：怎样让球不挤在瓶口
6、总结拉球方法:四个人不能同时拉球，要一个一个地往外拉
二、再次比赛：构建取球的规则1、幼儿分组尝试一个一个地拉球
2、记录比赛结果
3、分析取球少的原因：为什么一个一个拉球之后，15秒内取得球还这样少
师生共同总结：拉球时不能着急，要看清楚球的颜色和拉绳的位置，等上面的球出来后，才能拉下面的球，这样一个接一个，速度才能变快
4、请一个小组上来演示拉球过程，幼儿观察分析：怎样才能拉得又快又多呢
5、总结拉球儿歌：先拉上球，再拉下球，你先我后不着急，团结协作快又多
三、第三次比赛：体验规则的重要1、提醒幼儿遵守取球规则，自主练习合作方法
2、分组比赛，记录比赛结果
3、比较三次比赛结果，进一步感悟遵守规则，互相配合的重要性
四、联系生活，感知拥挤危害1、观看录像（1）：人们拥挤着上车，小朋友挤成一团滑滑梯
师：那你们觉得他们刚才做得对吗
这样做会怎么样
小结：我知道了，刚才你们不仅看得细心，分析的也很有道理，看来生活中如果像这样人人拥挤，没有秩序，既不文明也不安全，而且会带来很多危险呢
2、观看录像（2）：人们有秩序的乘车，小朋友排队滑滑梯
师：他们是怎么做的
这样做会怎么样
小结：他们没有拥挤，一个接着一个乘车、滑滑梯，文明又安全
在生活中我们也要像他们一样，处处遵守秩
