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祁家河初中学案设计主备梁海霞审阅政治组班级姓名时间课题:第一课第1站:步入新学校教师寄语:良好的开端等于成功的一半
【学习目标】了解校园的物理环境特点理解校园的人文环境特点,提高环境适应能力【学习重点、难点】环境适应能力的培养【学法指导】在独生子女的时代,学生处于家庭的中心,容易养成一切以自我为中心的思维模式
随着学生逐渐融入社会,体验到平等的人与人的关系,需要同学更多地考虑别人的想法、集体的利益
因此中学生的环境适应问题既是一个心理问题,也是一个世界观问题
【课前热身】通过一天以来对学校的了解,完成P3“思想驿站”的问题
【导学设计】1、阅读课本P4内容完成:学校环境包括:()()分别包括那些
2、环境适应能力是指:()阅读课本P6说说生物界适应环境的例子
适应对生物的意义是什么
人类与其他的生物有何不同
3、我们怎样做才能尽快地适应新环境
(适应新环境的方法)【巩固提升】一、单项选择1、9月1日,我们满怀希望地跨入中学的门槛
新学期开始时,我们应该()A、彻底告别小学生活B、主动适应新环境客服唯一联系qq1119139686欢迎跟我们联系教学无忧http://jiaoxue5u
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C、尽量少参加集体活动D、与同学保持一定的距离2、下列属于学校人文环境的是:()①设备齐全的实验室②学生的整体素质③书籍丰富的图书馆④严谨的校风校纪⑤光荣的学校历史⑥“以学生为本”的理念⑦宽广平坦的操场A、①③⑤⑦B、②④⑤⑥C、②③④⑤⑥D、③④⑤⑥3、“人既受环境的影响,也改变着环境
”对这句话的理解正确的是:()A、每个人都应该积极地适应环境B、人的成长离不开环境C、人只能适应环境而不能改变环境D、人的成长和环境没有关系二、情景再现学校的环境需要你我的支持和维护,当