中班语言：彩色牛奶执教：唐兆琴活动目标：1.借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的颜色特征。2.能根据故事的情节线索进行大胆仿编，自主表达。活动准备：奶牛（身上有变化过程），蔬菜图片，故事视频活动过程：一、导入活动：认识一下特殊的小客人（奶牛）问好。师：香香的牛奶就是我从奶牛身上挤出来的。我们平时喝的牛奶是什么颜色的？你们见过彩色牛奶吗？这些小奶牛有个特殊的爱好，他们都喜欢吃各种各样的蔬菜，你们喜欢吃蔬菜吗？你们都认识哪些蔬菜？二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛：1.熟悉故事第一段，了解奶牛的神奇，尝试讲述故事中的句式。今天你们见到的这些小客人都有神奇的本领呢，他们还会变魔术呢，瞧，小白兔带着黄黄的胡萝卜来了，小白兔喂奶牛吃黄黄的胡萝卜，呀，发生了什么神奇的事情呢？（出示黄色牛奶），小小白兔喝了黄色的牛奶，猜猜看，又会发生什么有趣的事情呢？老师有一个小问题：小白兔怎么会变成了一只小黄兔了呢？那你知道小奶牛神奇的本领是什么？教师小结第一段。请小朋友看图讲述小白兔变化的过程。2.猜猜讲讲其他奶牛的变化（1）森林里的小花鹿、灰狐狸、小黑猫（出示）听说了这件事，也想来试一试。小黑猫带来了什么蔬菜？猜猜会挤出什么颜色的牛奶？小黑猫喝了又会变成了什么样？谁想上来看看？（幼打开）变成了？（小绿猫）教师和幼儿一起讲述。（2）小花鹿急急忙忙带着蔬菜赶来了，（出示紫牛奶）瞧，小花鹿变出了什么？猜猜看小花鹿带来了什么蔬菜呢？小花鹿喝了紫牛奶会变吗？会变成什么样？（幼123变出来）幼儿完整讲述。（3）灰狐狸这几天心情不太好，过几天呀，他要参加晚会，你瞧，他身上的衣服灰灰的，他想变成一只漂亮的红狐狸，怎么办呢？小朋友帮忙想想办法（幼儿讨论讲述）三、欣赏故事：彩色牛奶这么多神奇的事情就发生在“彩色牛奶”的故事里，我们一起听一听，也可以跟我一起说说四、编编神奇的故事1.你们想不想喂奶牛吃蔬菜，编编有趣的故事？（出示蔬菜图）这么多五颜六色的蔬菜你们认识吗？2.个别幼儿说说：如红红的西红柿等，并及时给他：红红的西红柿给你3.认识个别不熟悉的蔬菜：如紫甘蓝：紫紫的紫甘蓝4.幼儿挑选蔬菜：看看你拿了什么蔬菜？和小朋友编个神奇的故事吧5.幼儿自由编故事6.交流：谁愿意来喂喂奶牛你拿了什么蔬菜？（绿绿的菠菜）绿绿的菠菜喂给哪头奶牛吃（贴上）编一编五、结束还有许多小动物也想到这儿来看看这些神奇的奶牛，让自己也变一变，以后等其他的小动物来了，我们再来编一编好吗？
