一双手 (3)VIP免费

一双手姜孟之镇江实验学校九年级语文组我看“一双手”1、自读课文，勾画文中具体描写这双手的句子。2、以旁批的形式写上自己对这些句子的理解。可以用“这是一双（的）手，从这句话可以看出。”的句式交流。（方法：先运用简洁的词语概括此手的特征，然后用文中的句子说明）我评“一双手”在你眼中，张迎善的这双手是美还是丑呢？请结合课文内容加以评析。颁奖辞：这是一双半截老松木一样的手；这是一双又粗又硬的手；这是一双神奇的创造绿色的手。这双手每天要往土里插三四千次；这双手长24CM，宽10CM，厚2.5CM,；这双手已栽种树木26万棵。这双饱经风霜的手是美化祖国，造福人类的手，这就是林业工人张迎善的手。我夸“一双手”我写“一双手”经过观察，你的妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）的手是什么样的呢？把你观察到的写下来。