中考复习八年级文言文3VIP专享VIP免费

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案八上、八下复习：文言文（3）《马说》《核舟记》《口技》第课时总第个教案主备人：郁楠楠审核人：学习目标1.对文章内容的整体感知；2.明确文中一些多音字的读音，通假字的本字，关键实词的含义；3.能用现代汉语翻译文中的句子；4.对文章的一些观点和艺术方法能作简单的评价和分析。学习重点1.明确文中一些多音字的读音，通假字的本字，关键实词的含义。2.能用现代汉语翻译文中的句子.学习难点对文章的一些观点和艺术方法能作简单的评价和分析。教具学具小黑板试卷预习作业（一）《马说》一、填空。本文作者是，字__________，________代著名__________家，他的著作收在《___________》里。二、解释下列加横线的字。(1)故虽有名马()(2)虽有千里之能()(3)只辱于奴隶人之手（）(4)才美不外见（）(5)安求其能千里也（）(6)策之不以其道()()(7)其真无马邪()(8)其真不知马也()(9)食之不能尽其材()()三、翻译句子。(1)只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(2)食马者不知其能千里而食也。(3)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(4)其真无马邪？其真不知马也。四、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。①安求其能千里也？②食之不能尽其材五、课文理解。1．用原文填空。(1)本文的中心论点是：，。(2)全文的主旨句是：。(3)食马者“不知马”的具体表现：，，。(4)千里马被埋没的根本原因是：。(5)千里马被埋没的直接原因是：，，，。(6)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：，。2．文章借用有关伯乐和千里马的传说，运用的手法，食马者喻指，千里马喻指，伯乐喻指，抨击了的社会现象，表达了作者之情，作者希望统治者。（二）《核舟记》一、填空。《核舟记》选自朝编著的《》一书，从表达方式看，这是一篇。文中点明核舟主题的句子是“。”作者是朝，字，著有。二、解释下列加横线的字。1．罔不因势象形（罔：）（因：）（象形：）2．尝贻余核舟一（尝：）（贻：）3．神情与苏、黄不属（）4．卧右膝，诎右臂支船（）5．其人视端容寂（）6．计其长曾不盈寸（曾：）（盈：）7．中峨冠而多髯者（）8．细若蚊足，钩画了了（）（）9．盖简桃核修狭者为之（）（）10．其两膝相比者（比：）11．为宫室（为：）12．舟首尾长约八分有奇（奇：）13．佛印绝类弥勒（绝：）（类：）三、翻译句子。1．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，雕栏相望焉。5．苏、黄共阅一手卷。6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7．其人视端容寂，若听茶声然。8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。9．嘻，技亦灵怪矣哉10．盖简桃核修狭者为之。四、按原文填空(10分)1．写出文中描写苏东坡外形特征的句子：2.写出文中描写佛印外形特征的句子（三）《口技》一、填空。本文作者是，字，（朝代）福建晋江人，著有《铁崖文集》、《秋声集》。本文选自代编写的一部笔记小说《》。二、解释下列加横线的字。1．会宾客大宴（会：）2．百千齐作（作：）3．中间力拉崩倒之声（中：）(间：）4．曳屋许许声（曳：）5．意少舒（少：）6．满坐寂然（）7．以为妙绝（）8．群响毕绝（）9．指其一端（）10．不能名其一处也（名：）三、翻译句子。1．满坐寂然，无敢哗者2．一时齐发，众妙毕备3．宾客意少舒，稍稍正坐4．凡所应有，无所不有5．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。四、按原文填空(10分)1．统领全文，连贯全文的关键字眼是：2．请找出文中的拟声词两个：3．哪些声音直接地表现了火势的凶猛?4．哪些声音表现了大火中人们的行动?5．作者称赞口技表演者的高超技艺的句子：预习交流1．难题错题交流2．难题错题积累展示探究一、阅读《口技》回答下列问题（20分）1．文中采用侧面描写和正面描写相结合的手法，请写出艺人表演的三个场面2．品味以下两句语言，分析其表达效果及作用。(1)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。赏析：①②(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百...