整理与练习第二课时教学设计VIP专享VIP免费

五年级数学上册教案教学内容P56整理与练习第第5~9题。教学时间08、10、22三维目标知识与能力通过对家庭生活中日常支出项目的调查和了解，使学生感受与生活的密切联系过程与方法情感与态度通过学习使学生进一步体会本单元所学知识的应用价值，并产生热爱生活的积极情感。教学重点第5、6题小数加减法在生活中的应用。教学难点探索与实践第7~9题教学资源本单元的相关知识点。学程设计导航策略调整反思一、导入新课，板书课题。（预设2分钟）二、解决问题。（预设18分钟）1、P57第5题和第6题。⑴学生以小小组为单位，自主、合作学习。⑵以小小组为单位，汇报交流。第6题主要要求说说表中各数据的含义，说说每日水位是怎么计算的。2、补充习题。下表是某位病人一天提问变化情况请运用所学知识填写完整。8时10时12时14时16时18时体温变化+0.3+0.5-0.2-0.2+0.4当时体温38.43、完成思考题独立探究，小组合作，全班交流三、探索与实践（预设4分钟）⑴学生独立完成P58第7题。⑵学生质疑。四、评价反思（预设3分钟）围绕教材提出的三个方面自我评价。五、课堂小结（预设2分钟）说说本节课的收获与感受六、课堂作业（预设11分钟）1、★补充习题1~4题2、★★一课一练P40d第1~4题3、★★★智力冲浪4、家庭作业：P58第8、9题。一、小数加减法在生活中的应用很广，今天我们就应用小数加减法的知识来解决生活中的一些问题。二、希望大家认真解答，积极讨论，合作完成。教师巡视课堂。组织交流汇报，及时评价。三、要求学生拿出花费缴费单，算算合计数，看看与缴费单上的是否相符。组织全班学生交流。四、请实事求是评价自己。五、六、根据自己的实际有选择地解决实际问题。