2013-2014学年数学教研员教研计划一、指导思想：全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针
在县教育局教研室学校的领导下，开展教育教学研究，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极投身以五步三查课堂教学模式为重心的课程改革，探索在新教学模式下的小学数学教研工作新体系
促进教师成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高数学教学质量
二、工作目标：1、加强教研组建设，努力使教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力
2、切实做好教学工作
3、加强集体备课、磨课、同课异构活动，学习相关理论，鼓励广大教师撰写教学案例及教学论文，提高教学、科研能力
三、工作具体措施：1、加强学习，切实提高自身业务水准
学习是教研员不变的根，教研员抓住更多的学习,反思和研究的机会
继续认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新数学课程标准》等，切实转变教学理念
教研员只有认真学习，才能掌握，只有亲身实践，才能很好地驾驭，只有有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题
2、加强教师的学习培训
（1）、继续开展学科新课程模式的实施研究，稳步推进课程改革
组织教师进一步研读新的《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研究，努力使学生的数学素养都能得到充分发展
（2）、组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，提高教师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念
根据个人的实际情况，学习相关理论、案例分析及教学论文
结合课堂教学法写好案例分析
在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益
（3）、加强计算机的自学和网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的沟通和交流机会
从而不断的提高业务水平
