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春风(儿歌)VIP免费

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幼儿园小班语言教案:春风一、活动目标:1.欣赏儿歌。感受春天的美丽,初步认识春天的特征。2.初步学会用适当的词语更换儿歌中的某些歌词。二、活动准备:1.春天的图片2.老师自制关于儿歌的PPT3.幼儿观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解4.如果有条件,可让幼儿带柳条,桃树,桃花等具有春天特征的植物5.CD磁带三、活动过程:1.导入环节老师提问:“宝贝们知道现在是什么季节吗?有哪些不一样的变化呀?”让宝贝自己说说自己发现的不同之处。老师总结:“为什么会发生了这些变化?原来是春天来了!”2.学习环节(1)老师出示准备好的图片,让幼儿自己观察图片,引导幼儿进行观察。老师提问:“图片是有什么呀?什么颜色的呀?你们觉得是什么季节呀?”启发幼儿从桃花,柳树,蝴蝶上发现春天的特征。(2)老师拿出幼儿带来的柳树,桃花。让幼儿自己说说是什么颜色。让幼儿学会说“绿色的柳树,红色的桃花”(3)老师朗读一遍儿歌,同时用手指着图片上的景物。帮助幼儿理解儿歌内容,并让幼儿感受句子的韵律和节奏。(4)老师播放自制的PPT,手上加上动作,带着幼儿一起边做动作,边念儿歌。让幼儿理解“吹绿,吹红,吹醒”等词的含义。老师双手边做“吹”的动作,边念“春风吹”。双手变成芽儿,慢慢举过头顶,做发芽的动作,念“芽儿发”。根据图片上的柳树和桃花,念“吹绿了柳树,吹红了桃花”。双手打开做生懒腰的动作,图片上是小青蛙,念“吹醒了青蛙”。小手当做雨点哗啦啦的往下落,念“吹的小雨轻轻地下”。双手前后摆动,做成踏步动作,念“我们一起去种花”。(5)幼儿照着老师的动作,跟着磁带,多跟读几遍。(6)分组进行表演,看看哪组宝贝声音响亮,动作表情到位,老师进行小贴画的表扬鼓励,调动孩子的积极性和表演欲。(7)听CD磁带,让幼儿闭上眼睛感受,感受春天带给我们的幸福感。3.结束环节宝贝们,和老师一起边念儿歌边一起去外面找找春天好不好?带领幼儿去外面寻找春天的景色,感受春天的美好。

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