同系物及同分异构体【学习目标】1．了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因，能准确判断同分异构体及其种类的多少。2．能根据分子式正确书写出同分异构体，熟练掌握同分异构体的书写技巧．【知识规律总结】【设问】1．中学阶段我们已学习过的涉及“同”字的概念主要有哪几个？2．同学们能否设计一个表格或方案将这几个概念所涉及的有关内容进行比较？请同学们思考并设计。一、同系物、同分异构体的概念化学中的“四同”比较高三备课组同分异构体1概念同位素同素异形体同系物同分异构体研究范围原子单质化合物化合物限制条件质子数相同，中子数不同。同一元素形成的不同种单质结构相似，分子组成相差若干CH2原子团分子式相同，结构不同物理性质物理性质不同物理性质不同物理性质递变物理性质不同化学性质化学性质相同化学性质相同化学性质相似化学性质相似或不同例1．下列各对物质中属于同分异构体的是（）A．612C与613CB．O2与O3【解析】根据定义，易判断：A之间为同位素；B之间为同素异形体；C之间为同一物质；D之间为同分异构体，D为答案。讨论题：1．同系物是否必须符合同一通式？举例说明。2．通式相同组成上相差若干个CH2原子团是否一定是同系物？3．CH3CH2Br与CH3CH2CH2Cl都是卤代烃，且结构相差一个CH2原子团是否是同系物？为什么？4．CH3CH2CH3和，前者无支链，后者有支链能否互称同系物？5．请你概括总结判断同系物的要点。讨论、：1．同系物必符合同一通式。如：CH3CHO和CH3COOH，前者符合CnH2nO的通式，后者符合CnH2nO2的通式，故它们不是同系物。高三备课组同分异构体22．通式相同不一定是同系物，必须是同一类物质。例如：CH2=CH2与虽都符合CnH2n通式，但它们分别属于烯烃和环烷烃结构不相似，不是同系物。3．同系物组成元素相同。例如：CH3CH2Br与CH3CH2CH2Cl虽都符合CnH2n+1；X的通式，C、H原子数又相差一个CH2原子团，同属卤代烃，但因原子不同，即组成元素不同，故不是同系物。4．同系物结构相似但不一定完全相同。例如：CH3CH2CH3和，虽前者无支链而后者有支链，结构不尽相同，但两者碳原子均以单键结合成链状，结构相似，属于同系物。5．二、同系物的判断规律1．一差（分子组成差一个或若干个CH2）2．二同（同通式，同结构）3．三注意（1）必为同一类物质（2）结构相似（有相似的原子连接方式或相同的官能团种类和数目）（3）同系物间物理性质不同化学性质相同因此，具有相同通式的有机物除烷烃外都不能确定是不是同系物。三、同分异构体1.同分异构体的种类(1)碳链异构(2)官能团位置异构(3)类别异构(官能团异构)有机物分子通式与其可能的类别如下表所示：高三备课组同分异构体3高三备课组同分异构体4高三备课组同分异构体52.同分异构体的书写规律书写时，要尽量把主链写直，不要写得歪扭七八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑：(1)主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对。(2)按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。(书写烯烃同分异构体时要注意是否包括“顺反异构”)(3)若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的。四、同分异构体的书写方法高三备课组同分异构体61．降碳对称法：（适用于碳链异构）1）将分子写成直链，2）从直链上去掉一个碳原子，当成甲基，依次连在剩余碳链中心对称线的一侧的各个碳原子上，3）再从主链上去掉一个碳，可形成乙基，或两个甲基，依次连在剩余碳链中心对称线的一侧的各个碳原子上。（注意：两个甲基有栾位，邻位，和间位三种位置关系）2、取代法（适用于醇，卤代烃异构）先写碳链异构，后位置异构，如书写分子式C4H10O的醇的同分异构体，可写丁烷的碳链异构，然后用羟基取代氢原子，依次写出四种醇的结构（位置异构）3、插入法（适用于烯烃、炔烃、醚，酯等）先根据给定的碳原子数，写出烷烃的碳链异构题，再将官能团插入碳链中。五、分异构体数目的判断方法1．同分异构体...
