中班语言活动：蓝汽车活动目标：1、初步欣赏故事，感受世界变蓝的过程。2、理解成语“五彩缤纷”，知道世界如果只有一种色彩会给大家带来很多不方便。活动准备：插图若干活动过程：一、开始部分1、出示蓝汽车，引发幼儿观察、猜想。师：（1）这是什么？他的名字叫蓝汽车。打个招呼吧。（2）跟我们平时见到的汽车有什么不一样的地方？（3）这两根管子有什么用呢？（扑哧、扑哧，管子能喷出蓝色颜料。）2、讲诉故事第一段。师：蓝汽车认为什么颜色最好看？于是他做了一件什么事情？（他到处乱喷）二、中间部分1、讲诉故事第二段，出示小猴，引发联想。（1）师：蓝汽车遇到了一只正在爬树的小猴，他会对小猴做什么吗？（蓝汽车扑哧扑哧，把小猴喷成了蓝猴子。如果幼儿没答道点上，可追问“刚刚蓝汽车认为蓝色是最好看的颜色，于是在森林里到处乱喷，颜料会喷到小猴子身上吗？”）2、出示蓝猴子。(1)小猴看起来开心吗？想知道他为什么不开心吗？我们来听一听。（原来小猴玩累了回到家里，猴妈妈说这不是自己的孩子，要把它赶出去）（2）猴妈妈为什么说小猴子不是她的孩子呢？（颜色变了）（3）这回可糟了，小猴子回不了家了。3、继续讲诉故事第三段。分别出示房子、鲜花。（1）他遇到了红房子，会把红房子怎么样？（2）他又遇到了各种颜色的鲜花，他又会对鲜花做什么呢？4、请幼儿闭眼欣赏故事，再次睁眼后感受蓝色的世界。（期间教师将蓝色卡纸铺满小黑板）（1）蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。遇到了小动物，就扑哧扑哧把他们变成了蓝动物，遇到了植物们，就扑哧扑哧把植物们也变成了兰植物。终于，整个世界都变成了和蓝天一样蓝了，小朋友们睁开眼睛看看，蓝汽车高兴极了，他觉得这才是最美的世界。（2）你觉得这样的世界美吗？为什么？（请幼儿园自由讲诉）5、出现转折。（1）师：不管我们觉得这样的世界美不美，反正蓝汽车觉得是最美的，于是他继续在蓝色的世界里开呀开。有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他说“呀！多美的一片蓝草原呀！”就直直地往前开。突然，“扑通”一声，蓝汽车怎么了？（2）师：他为什么会掉进海里？（3）为什么蓝汽车连大海和草原都分不清了呢？三、结束部分，出示海龟，救出蓝汽车。1、讲诉故事蓝汽车掉进了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。海龟爷爷问蓝汽车：“蓝汽车，你怎么往大海里开呀？”蓝汽车说：“我还以为大海是蓝草原呢！”海龟爷爷看了看森林，咦！怎么都变成蓝色的了？蓝汽车说：“那是我喷的呀！”这下，海龟爷爷全明白了。他拍拍蓝汽车，告诉他：“世界是五彩缤纷的，不能只是一种颜色啊！”2、师：什么是“五彩缤纷”？3、小结：原来生活中的每一种东西本来都有它自己的颜色，如果它们都变成了一种颜色，会给大家带来很多的麻烦。4、师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？（在课堂或者回教室说，视时间而定）故事：在大森林里，有一辆蓝汽车，他的车灯是两只管子。扑哧，扑哧，管子能喷出蓝颜色。蓝汽车认为蓝颜色是最好看的颜色，于是他就到处乱喷。小猴子正在爬树，蓝汽车一喷，小猴子就变成了蓝猴子。蓝猴子玩累了，回到家里，猴妈妈说这不是自己的孩子，要把他赶出去。小猴子呜呜地哭了。蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。红房子变成了蓝房子，各种颜色的花变成了蓝花，连所有的动物也变成了蓝动物，整个世界都变成了和蓝天一样蓝了蓝汽车高兴极了，他觉得这才是最美的世界。有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他说：“呀！多美的一片蓝草原呀！”说着，他就直望前开。只听“扑通”一声，蓝汽车掉进了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。海龟爷爷问蓝汽车：“蓝汽车，你怎么往大海里开呀？”蓝汽车说：“我还以为大海是蓝草原呢！”海龟爷爷看了看森林，咦！怎么都变成蓝色的了？蓝汽车说：“那是我喷的呀！”这下，海龟爷爷全明白了他拍拍蓝汽车，告诉他：“世界是五彩缤纷的，不能只是一种颜色啊！”听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？
