8扬中市三茅中心幼儿园幼儿行为观察记录日期2014.10开始时间12：00结束时间14:00观察者季英被观察者张栩菲儿童年龄5岁观察地点大一班寝室观察主题安静入睡，健康成长。简要描述观察地点的物理特点和社会特点：孩子们散步回来，做好睡前准备会陆续进入寝室入睡，有益于孩子的生长与发育。目标行为描述（OBD）与解释：叙述性描述孩子们散步回来，做好睡前准备的事项，陆续进入寝室，一个一个躺倒自己的床上入睡了。只见张栩菲把被子一会儿掀开，一会儿盖上；一会儿摸这，一会儿摸那，难以入睡OBD1：【开始时间12：00结束时间13：00】解释1：该幼儿东摸西摸的，难以入睡。说明她没有好的午睡习惯。可以轻声提醒她，让她知道自己的行为不对，影响别人的同时，对自己身体的成长没有帮助。寻找难以入睡的原因，可以安抚她，帮助她尽快入睡。OBD2：【开始时间14：00结束时间14：20】音乐响起，孩子们起床了，张栩菲还在睡，迟迟不想起床。解释2：在老师的安抚下，她睡了。因为睡的时间短，小朋友起床而她还迟迟不想起。与家长沟通交流，了解该幼儿在家的情况，家园配合，帮助其养成良好的午睡习惯。教育感悟与该幼儿谈心，告诉她午睡的好处和不午睡的利害关系，让她懂得幼儿要有好的午睡习惯，才能健康成长。自己午睡好的同时也不可以影响别人休息，懂得关心他人、尊重他人。
