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谈在课前的话在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被抒写在了顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。——余玮贝聿铭贝聿铭世界著名建筑大师，在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发的“全美十佳公民奖”。其设计作品曾获“普茨克奖”。贝聿铭（）魅（）力晶莹剔（）透金融（）相得益彰（）初露头角奠（）定授（）予颁（）发荣誉（）跻（）身初生之犊（）遗孀（）新颖（）yùmíngmèitīróngzhāngdiànshòubānyùdúshuāngyǐngjī谐调（）变幻莫测和谐（）别具匠心遴（）选声誉卓（）著抉择（）负荷（）轩（）然大波力排众议摩（）天当之无愧功成名就萦（）系tiáoxiézhuólínjuézéhèxuānmóyíng坦（）诚水榭（）熔于一炉坐落勘（）察参（）天融为一体貌不惊人轻妆淡抹相辅（）相成tǎnxièkāncānfǔ以自己喜欢的方式读课文思考:1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？3.找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。开头语：描写中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质。总起这样写就一下子吸引住了读者，由此引出了本文记述的对象。这样的开头，起着统领全文的作用。1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？贝聿铭早期在建筑业获得的成就。贝聿铭在建筑设计上的突出成就。贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。（国外）（国内）（初露头角）（创建筑奇迹）（不变的中国心）归纳：贝聿铭是建筑艺术家2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？1.中国银行总部大厦2.肯尼迪图书馆3.华盛顿国家艺术馆东楼4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔5.香山饭店6.香港中国银行大厦3.速读课文，请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。1.中国银行总部大厦2.肯尼迪图书馆3.华盛顿国家艺术馆东楼4.罗浮宫玻璃金字塔5.香山饭店6.香港中国银行大厦研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从正面和侧面描写了贝聿铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建造。分别找出正面和侧面描写的句子。研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从正面和侧面描写了贝聿铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建造。分别找出正面和侧面描写的句子。肯尼迪图书馆华盛顿国家艺术馆罗浮宫玻璃金字塔正面：“使贝聿铭声名远扬、济身世界级建筑大师行列”，可见这一作品的水平之高。“设计新颖、造型大胆、技术高超”是它的主要特点。侧面：肯尼迪遗孀杰奎琳的评价——“贝聿铭的唯美世界，无人可与之相比”，可见其艺术性之高。“在美国建筑界引起了轰动，被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一”“贝聿铭年”“美国建筑学院金质奖章”，都说明了这一作品的成就。肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆正面：这座建筑物的最大特点是“同周围环境构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的感觉”“映照出一幅美丽的图画”等等。侧面：美国总统卡特的称赞：一是对建筑物的评价——“是华盛顿市和谐而周全的一部分”，二是对它作用的评价——“公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征”，三是对贝聿铭的评价——“不可多得的杰出建筑师”。正面：这座建筑物的最大特点是“同周围环境构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的感觉”“映照出一幅美丽的图画”等等。侧面：美国总统卡特的称赞：一是对建筑物的评价——“是华盛顿市和谐而周全的一部分”，二是对它作用的评价——“公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征”，三是对贝聿铭的评价——“不可多得的杰出建筑师”。华盛顿国家艺术馆华盛顿国家艺术馆正面：“法国...