单元六中小学生问题行为辅导一、相关问卷（一）Conners儿童行为问卷1.Conners儿童行为问卷——父母问卷下面是孩子常见行为的一些描述，请根据你的孩子的实际情况，对他在每个项目上的表现程度进行评价。评价时按四级计分（0，1，2，3）。其中，“0”表示“没有这种情况”，“1”表示“有一点”，“2”表示“比较多”，“3”表示“很多”。在每个项目右边按不同程度打“√”。请不要漏题。项目程度01231．某种小动作（如咬指甲、吸手指、拉头发、拉衣服上的布毛等）。2．对大人粗鲁无礼。3．在交朋友或保持友谊上存在问题。4．易兴奋，易冲动。5．爱指手画脚。6．吸吮或咬嚼（拇指、衣服、毯子）。7．容易或经常哭叫。8．脾气很大。9．白日梦。10．学习困难。11．扭动不停。112．惧怕（新环境、陌生人、陌生地方、上学）。13．坐立不安，经常“忙碌”。14．破坏性。15．撒谎或捏造情节。16．怕羞。17．造成的麻烦比同龄孩子多。18．说话与同龄儿童不同（口吃、别人不易听清）。19．抵赖错误或归罪他人。20．好争吵。21．噘嘴和生气。22．偷窃。23．不服从或勉强服从。24．忧虑比别人多（忧虑、孤独、疾病、死亡）。25．做事有始无终。26．感情易受损害。27．欺凌别人。28．不能停止重复性活动。29．残忍。30．稚气或不成熟（自己会的事要人帮忙，依缠别人，常需别人鼓励、支持）。31．容易分心或注意力不集中成为一个问题。32．头痛。33．情绪变化迅速剧烈。34．不喜欢或不遵从纪律或约束。35．经常打架。36．与兄弟姐妹不能很好相处。37．在努力中容易泄气。38．妨害其他儿童。39．基本上是一个不愉快的小孩。40．有饮食问题（食欲不佳、进食中常跑开）。41．胃痛。42．有睡眠问题（不能入睡、早醒、夜间起床）。43．其他疼痛。44．呕吐或恶心。45．感到在家庭圈子中被欺骗。46．自夸和吹牛。47．让自己受别人欺骗。248．有大便问题（腹泻、排便不规则、便秘）。评分方法Conners儿童行为问卷（父母问卷）由父母根据孩子的情况来作答。共有48个条目（1987年版），采用四级评分法（0、1、2、3）。这48条可归纳为六个因子，即品行问题、学习问题、心神障碍、冲动—多动、焦虑、多动等，基本上概括了儿童常见的行为问题。这六个因子的得分越高，说明在这一因子上的问题行为越突出。这六个方面所对应得项目如下表所示：因子行为项目1品行行为2、8、14、19、20、21、22、23、27、33、34、392学习问题10、25、31、373心神障碍32、41、43、44、484冲动—多动4、5、11、135焦虑12、16、24、476多动4、7、11、13、14、25、31、33、37、382.Conners儿童行为问卷——教师问卷下面是学生常见行为的一些描述，请根据某学生的实际情况，对他在每个项目上的表现程度进行评价。评价时按四级计分（0，1，2，3）。其中，“0”表示“没有这种情况”，“1”表示“有一点”，“2”表示“比较多”，“3”表示“很多”。在每个项目右边按不同程度打“√”。请不要漏题。项目程度01231．扭动不停。2．在不应出声的场合制造噪音。3．提出要求必须立即得到满足。4．动作粗鲁（唐突无礼）。5．暴怒及不能预料的行为。6．对批评过分敏感。7．容易分心或注意力不集中成为问题。8．妨害其他儿童。9．白日梦。10．噘嘴和生气。11．情绪变化迅速和激烈。12．好争吵。13．能顺从权威。314．坐立不定，经常“忙碌”。15．易兴奋，易冲动。16．过分要求教师的注意。17．好像不为集体所接受。18．好像容易被其他小孩领导。19．缺少公平合理竞赛的意识。20．好像缺乏领导能力。21．做事有始无终。22．稚气和不成熟。23．抵赖错误或归罪他人。24．不能与其他儿童相处。25．与同学不合作。26．在努力中容易泄气。27．与教师不合作。28．学习困难。评分方法Conners儿童行为问卷（教师问卷）用得比较广泛，共有28个条目（1987年版），也采用四级记分法（0、1、2、3）。这28个条目可归纳为四个因子，即品行问题、多动、不注意—被动、多动指数，它包括了儿童在学校中常见的行为问题。此问卷的信度、效度亦基本通过检验，其计算方式同父母问卷。该问卷四个因子及其对应的项目见下表：因子行为项目1品行行为4、5、6、10、11、12、...
