第五章金属与矿物第五章金属与矿物第一节金属与金属矿物第一节金属与金属矿物第一课时：金属的性质快速抢答——快速抢答——猜猜我是什么金属猜猜我是什么金属1、我有很好的导热性，世界卫生组织认为用我做成的炊具是最理想的炊具。（铁）是应用最广泛的金属，人们把我制成很薄的金属来包装香烟、糖果2、我有很好的延展性，我是银白色的金属，我的密度比较小，我又有很好的导电性，常把我用作高压输电线。（铝）3、我有光泽，常用我做首饰，我是导电性最强的金属。保温瓶的夹层里有我的身影（银）4、我有着水灵灵的外表，却是有毒的金属金属家族里我的熔点最低，说我水灵灵是因为常温下我是液态的。（汞）5、我和多数金属的颜色不同，但也有金属光泽，（铜）我的导电性仅次于银，常用来做导线。交流讨论：交流讨论：金属在生活、生产中的应用十分广泛。金属在生活、生产中的应用十分广泛。请与同学们交流，总结金属的主要物理性质，并填请与同学们交流，总结金属的主要物理性质，并填写在学案写在学案P63P63页表格中。页表格中。金属的主要物理性质知识应用——开动脑筋知识应用——开动脑筋11、为何铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄？、为何铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄？22、银的导电性比铜好，为什么不用银、银的导电性比铜好，为什么不用银制电线、电缆？制电线、电缆？33、联合国卫生组织为什么推荐使用中国的、联合国卫生组织为什么推荐使用中国的铁锅做炊具？铁锅做炊具？44、选择铸造硬币的金属材料需要考虑哪、选择铸造硬币的金属材料需要考虑哪些因素？些因素？活动探究一：金属与氧气的反应活动探究一：金属与氧气的反应1、回忆金属镁、铁和氧气的反应？2、仔细观察：用钢刷擦洗过的铝锅和放置很久的铝锅有什么不同？3、动手试一试：将一块铜片和一块金片分别在空气中加热，观察现象。请同学们将有关反应的现象及化学方程式填写在学案P64表格中。为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？综合上述信息可知：1.大多数金属都能与____反应，生成________但反应难易、剧烈程度________2.金属的活动性：说明_______较活泼,________次之,______很不活泼氧气不相同镁、铝铁、铜金金属氧化物小资料:16世纪中叶，瑞士化学家帕拉塞斯和17世纪的一些化学家，都发现了有些金属和酸可以反应生成一种可燃性气体。并且发现不同的金属反应的剧烈程度不同。问题思考：通过金属与氧气反应条件的难易，可以得出金属的活泼性不同，那么还有其他方法判断金属的活泼性吗?活动探究二：金属与酸的反应活动探究二：金属与酸的反应实验：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。然后，分别向其中加入稀硫酸。注意：1、探究过程中实验操作的规范。2、观察时注意各自反应的剧烈程度，产生气泡的快慢，是否放热等。在探究中请按要求填好学案P64页的表格，小组同学之间相互协作、交流。金属与稀硫金属与稀硫酸的反应酸的反应现象现象反应反应速度速度化学方程式（原理）化学方程式（原理）镁与稀硫酸镁与稀硫酸的反应的反应锌与稀硫酸锌与稀硫酸的反应的反应铁与稀硫酸铁与稀硫酸的反应的反应铜与稀硫酸铜与稀硫酸的反应的反应剧烈反应，产生大量气泡很快反应较剧烈，产生较多气泡反应缓慢，有气泡产生不反应快较慢不反应Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑小结:⑴镁、锌、铁等金属能跟稀硫酸反应生成氢气和相应的金属化合物，铜跟稀硫酸不反应。⑵金属的活动性：镁〉锌〉铁〉铜。知识应用：知识应用：镁、铝、锌、铁与稀盐酸的反应跟其与稀硫酸反应相似，你能写出它们与稀盐酸反应的化学方程式吗？联想思考：联想思考：谁能从物质分类的角度观察出金属与谁能从物质分类的角度观察出金属与酸反应的化学方程式中反应物与生成物的特征？酸反应的化学方程式中反应物与生成物的特征？由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。质和另一种化合物的反应叫做置换反应。判断下列反应是不是置换反应H2+CuO===Cu+H2OCO+CuO===Cu+CO22Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3高温宋朝沈括在《梦溪笔谈》中提到：“信州铅宋朝沈括在《梦溪...
