《白杨礼赞》课件10VIP专享VIP免费

茅盾茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。创作了大量的文学作品，有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》、《第一阶段的故事》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。•婆婆娑娑（）楠木（）•秀秀颀颀（）虬枝（）•无边无无边无垠垠（）开垦（）•坦荡如坦荡如砥砥（）毡毡子子（）•恹恹欲睡（）主宰（）•旁逸斜出（）倦怠（）一、红色字注音二、解释下列词语二、解释下列词语11、、坦荡如砥坦荡如砥：：２、妙手偶得：２、妙手偶得：３、伟岸：３、伟岸：４、秀颀：４、秀颀：５、婆娑：５、婆娑：66、主宰：、主宰：77、无边无垠：、无边无垠：三、根据解释写出词语三、根据解释写出词语11、、纵横驰骋，冲杀突击纵横驰骋，冲杀突击。（。（））２、树枝从树干旁边斜伸出来。（２、树枝从树干旁边斜伸出来。（））３、暗暗地不知不觉地生长。（３、暗暗地不知不觉地生长。（））４、精神不好，困倦的样子。（４、精神不好，困倦的样子。（））５、视力所及的范围。（５、视力所及的范围。（））66、像龙一样盘曲的枝条。（、像龙一样盘曲的枝条。（））1、课文题目中的“礼赞”是什么意思？“礼赞”是崇敬地赞美的意思。“白杨礼赞”是倒装的动宾短语。即“礼赞白杨”。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。第8段：白杨树是不平凡的树，……我赞美白杨树，就因为……第9段：……我要高声赞美白杨树!找出直接赞美白杨树的语句是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？为什么？1、从生物角度说，树种常见。并不贵族化。（普通）2、象征意义，有许多美好可贵的品质。（不平凡）严谨的结构：第1段：2—4段：5—6段：7—8段：第9段：点明白杨树的“不平凡”，直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。描写黄土高原的景色，交代其生长环境。描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。揭示其象征意义，点明主题。与楠木对比，再次赞美白杨树。高原风景图白杨特写图物人联想图生长环境生长环境内在气质内在气质外部形象外部形象白杨树不平凡白杨树不平凡2、黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？自然景象：黄绿错综，无边无垠、坦荡如砥作者感受：雄壮、伟大；单调、恹恹欲睡作者是从哪些方面进行具体描写来突出白杨树的？白杨树外形的总特征是什么？研读第五自然段外部形态总的形象干枝叶皮力争上游笔直，绝无旁枝向上，紧紧靠拢片片向上光滑淡青色正直团结进取质朴内在气质倔强挺立参天耸立不折不挠努力向上这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗？你怎么知道的？请找出有关的语句。(朗读第7段)在第7段中，作者用了哪些词语来赞美白杨树？采用了什么手法？文章是如何由树联想到人的？研读四个反问句1、将它们改为陈述句，看看表达效果有什么不同。2、四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加深的。本文写于1941年3月，是他根据自己1940年从新疆归来，赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时，抗日战争处于相持阶段，日本帝国主义加紧对国民党的诱降，国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我方根据地，日寇更是对我方的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是，中国共产党在毛泽东同志的领导下，坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北方军民团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，他从当地人民的身上看到了中华民族的希望，于是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特...