课例•冀教版一上•人教版一上•苏教版一上•吉林版一上心中有目标“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣
”--《大学》小结•心有目标不乱不慌•脚踏实地循序渐进•依理而行则近道矣2011版新课标总目标8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思
能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作
“怎么写”需要学生具有写作的基本能力、思维的基本能力和驾驭文体的基本能力,这三种基本能力需要从阅读中获得,从观察中获得,从生活中获得
年段写话目标一、第一学段(1~2年级)1.对写话有兴趣,写自己想说的话
如何把字理融入常态语文课堂
我对字理的认识听说读写画“老师,我们不想下课
”语文课堂怎样运用字理
字理识字字理写字字理析词字理解题字理说话一、字理识字冀教版一年级教材一、字理识字—家字理识字—爸爸bà:形声字
父形巴声,形表意声标音
爸,父亲的俗称
形近字:爷、爹等
字理识字—父字理识字—巴字理识字—妈妈mā:形声字
女形马声,形表意声标音
妈,母亲的俗称
形近字:码、玛、蚂、吗等
字理识字—女字理识字—马字理识字—一字理识字—个人教版一年级教材字理识字—我导语1
大家想不想知道我们的祖先是怎样写这个字的
大家想不想知道这个字是怎样变成现在这个样子的
大家想不想知道这个字原来表示什么意思
现在表示什么意思
想想看,生活中什么时候会遇到(用到)这个字
猜一猜,哪个字会有它
……人教版一年级教材人教版一年级教材字理识字--日字理识字--月字理识字--火字理识字--竹二、字理写字字理识字写字--十木禾字理识字写字--十字理识字写字--木字理识字写字--禾字理识字写字小结•识字写字字理相助•字理识字形象生动•汉字规律包含其中•字理写字有趣长效•笔画部件由静变动•汉字文化薪火相传三、字理析词长春版一年级上册字理析词理解诗句意思方法:拆组串调换加减上下字理1
拆开来组成词语串起来