学习王国顺同志先进事迹有感为响应教育局号召深入学习优秀教师王国顺同志的先进事迹,我在网上查看了很多关于王国顺老师的先进事迹“……他自制教具累计730多件,其中物理教具540余件,小学自然学科教具90多件,初中综合实践活动教具100多件
有7件获国家专利,有3件可定型生产,37件在全国、省自制教具评选中获一、二等奖……”当读到这些关于王国顺老师的先进事迹介绍资料时,作为一名同岗教师,我相信当很多同仁读完的时候,肯定和我一样被深深的震撼着,感动着,自豪着
是什么力量支撑着王老师三十八年如一日,耐得住寂寞,孜孜不倦
是什么力量让一个平凡的乡村老师做出如此多不平凡的先进事迹
王国顺老师自制教具累计730多件,使我深受启发,产生了强烈的共鸣
如今教学条件比以前好上很多,我们需要教具的时候大多都是向学校申请购买,像王国顺老师这样自制教具的已经很少很少了,对于他自制的教具除了能够完全胜任教学任务之外,还能给学生带来新奇感,让学生期待着他的课
这种教学模式其实并不新颖,但是能做到像王国顺一样育人不倦三十八年如一日,坚守自身,恪守本分,孜孜不倦的人少之又少,这是一种伟大的师德,是对乡村教师岗位职责的深刻理解和诠释
是始终涌动着一片对学生的“真爱”支撑着王老师
作为一名老师,我们一手牵着孩子的今天,一手牵着祖国的明天
“师者,所谓传道授业解惑也”工作一定要满足学生对未知的渴望以及发展的需要
孩子们的名字既叫明天,也叫今天
孩子们的明天应当是美好的,孩子们的今天也应是幸福的
教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者,又是孩子幸福今天的缔造者和保护者
我们要学习王国顺老师敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表的优秀品质
闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒——这样的境界谁人不想,然而,谁人能及
不能及,是因为我们育人者肩负着太多的责任
为人师者,我们肩负“传道,授业,解惑