主题奇妙的天和地活动名称彩虹涉及领域艺术科学活动目标1.欣赏歌曲《彩虹》，能唱准“4”和“7”音和全音符、休止符。2.感受彩虹的美与歌曲优美的旋律。活动准备1.录音磁带歌曲《彩虹》。2.幼儿用书《彩虹》、七色皱纹纸彩带若干。活动过程一、欣赏歌曲《彩虹》1.幼儿翻阅幼儿用书《彩虹》，教师请幼儿说说对彩虹的了解。2.教师播放录音磁带歌曲《彩虹》，幼儿欣赏。二、学习歌词1.教师清唱，幼儿听清歌词。2.幼儿逐句跟着念。三、学唱歌曲《彩虹》1.教师范唱，幼儿逐句跟唱。2.教师范唱第三、四句若干遍，幼儿比较、练习，体会休止符和全音符的唱法。例如：教师可以在休止符处敲一下三角铁，在全音符处沿三角铁内圈绕出连续音。3.引导幼儿尝试改变唱歌的力度。一遍强一遍弱，一遍快一遍慢。（1）教师：唱得快、慢、强、弱时有什么不同的感觉？（比如活泼、优美、有力等等。）（2）教师总结：唱歌时需要根据歌曲内容、情感来处理强弱、快慢，这样唱歌起来更好听。4.幼儿人手一条彩带，按节拍边挥动彩带边练唱。注意以相应的力度、速度挥。如：可以两拍挥一次，一拍挥一次或者分组挥动彩带接唱。反思批阅环保▲安全■卫生●传美◆
