编号：028花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单班级30姓名编制：刘光喜审核签字：课题：13和时间赛跑（第一课时）四学目标：1.学习课后的生字，将要认的生字注上拼音，将要写的生字每个字抄写5遍.2.划分课文的自然段，认真阅读课文，在文中找出“赛跑、疼爱、忧伤、安慰、哀痛、持续、狂奔、假若、日月如梭、受益无穷”划出来，并将这些词语每个抄写两遍，还要结合文章理解这些词语的意思3.找出自己感受最深的一句话，写出自己的感悟。导学流程自学互学展学悟学初读课文，扫清字词障碍在昨天预习的基础上，继续学习课后的生字，找出平舌音的字和易错字与大家讨论，完成随堂笔记（一）结合文章理解“忧伤、哀痛、安慰、持续、受益无穷、假若”的意思完成随堂笔记（二)1、小对子检查自学完成情况。2、组长组织本组有序地交流自学成果。交流主题：检查是否有不认识的字3、展示前的准备。展示单元一：生字欢乐园“生字乐园”已经全面对外开放了，和我们一起去认识更多的生字宝宝吧。建议：教学生字，板书易错字，生字组词展示单元二：词语大闯关设置关卡（qiǎ），带领大家学习本节课的词语（能用多种形式巩固，说词猜意，说意猜词，用词造句等）展示单元三：朗读分享会这是一篇非常优美的课文，我要用多种方式与把它读出来（采用组内开火车朗读，选择自己喜欢的段落朗读等）展示单元四：阅读积累卡这是一篇内容深刻的文章，找出自己感受最深的一句话，并说说你的理解（一）写出平舌音的字写出易错字（二）理解词意忧伤：假若：受益无穷：（三）抄写自己感受最深的一句话等级评定：通读课文，整体感知选择自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读出感情，做好与其他同学PK的准备这是一篇关于对时间的感悟的课文，其中有很多话都很有道理，你喜欢那一句话呢，说说理由吧，完成随堂笔记（三）当堂反馈（5分钟）：小组开火车朗读课文达标训练题书写等级达成等级批阅日期·基础题（你一定能过关！）一．看拼音，写词语téngàikuángbēnjiǎruòshǔqījiānglái（）（）（）（）（）ānwèiāitòngshíguāngrúsuō（）（）（）二．比一比，再组词迷（）忧（）骗()梭()谜()优（）编()俊()·发展题(开动脑筋你能行！）一．你说意思，我猜词1.得到很多好处。（）2.忧愁，伤感。（）3.形容时间过得快，像穿梭似的。（）4.若是，如果。（）二．选词填空虽然.....但是......假若.....就.....1.()你一直和时间赛跑，你（）可以成功。2.()我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步。持续继续陆续1.那哀痛的日子（）了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。2.下课了，同学们（）走出了教室。3.雨停了，篮球比赛（）进行。·提高题（坚信你最棒！）一．找错别字日月如棱（）受意无穷（）光音似箭（）连绵不段（）恍然大吾（）和言悦色（）编号：029花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单班级30姓名编制：刘光喜审核签字：课题:《和时间赛跑》第二课时四学目标：1.理解“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭。”的意思。2.仔细阅读1—7自然段，思考：a.课文中的“我”是如何体验到时间流逝的，找出相关的语句划出来。b.理解爸爸的话。3.认真阅读8—10自然段，思考：a.文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？在文章中标出来。b.作者和时间赛跑后有什么样的体会，你是如何理解的？4.搜集有关珍惜时间的格言（找出两句左右）导学流程自学互学展学悟学初读文章，感受时间的流逝快速阅读1—4自然段，思考：外祖母的去世，使“我”感到无比忧伤，爸爸妈妈是如何安慰我的？在文中找出相关语句，你能理解第四自然段爸爸所说的话吗？完成随堂笔记（一）1、小对子检查自学完成情况。2、组长组织本组有序地交流自学成果。交流主题：讨论对第四自然段爸爸说的话的理解.展示单元一：1.带大家学习第五自然段两个谚语的意思2.带大家理解爸爸所说的话的意思（一定要用自己话来说）3.从文中找出“我”对时间流逝的感悟，并说说自己的理解。展示单元二：随堂笔记（一）尝试着写一写你对爸爸的话的理解：“所有时间里的事物，都永远不会回来了”随堂笔记（二）请写出我与时间赛跑的快速...
