灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：五年级语文学科总课时年月日学习内容负荆请罪学习目标1、通过品味语言、神情、动作，认识人物特点，了解蔺相如深明大义、宽容大度、顾全大局的品质，及廉颇知错能改、以大局为重的品质。2、通过《史记》、《将相和》、词串、《公仪休拒收礼物》、《司马迁发愤写<史记>》等课内外资料的整合，帮助理解人物的特点，理解故事的内涵。3、在把握人物特点的基础上，能够分角色朗读课文。4、培养学生的自主搜集资料、处理资料的能力，为学习语文打好基础。学习重点1、韩勃不明白蔺相如“怕”廉颇的原因。2、人物特点的理解。学习难点了解蔺相如深明大义、宽容大度、顾全大局的品质，及廉颇知错能改、以大局为重的品质。学习过程：一、揭题导入1、师：今天这节课，我们一起来学习一个广为流传的成语故事，一起读课题。(读板书：负荆请罪)二、明确方法，初读故事。请大家再快速阅读，了解故事情节。三、品味语言，了解特点。故事中出现了三个人物：(板书：蔺相如、廉颇、韩勃)，主要人物是(蔺相如、廉颇)。这节课，我们先来演一演“负荆请罪”这一部分。请大家大声地读一读这一部分，想想你最想演谁？2、说说你为什么想演他。蔺相如：深明大义、宽容大度、顾全大局廉颇：知错能改、顾全大局。3、出示词串，辨析运用。4、请大家带着你们独到的理解默读课文，边读边画，从哪里可以具体看出你准备饰演的这个人物具有这些特点。5、品读交流。6、人物了解。四、分角色朗读。1、师：下面我们就来试一试。2、指名读。3、引导学生评议。4、再指名读。4、这小小的片段里就蕴含着这样生动、启发人的故事，这部52万字的辉煌巨著又是何等的震人心魄啊。(点出链接《史记》)课后反思
