篮球双手胸前传接球教学设计执教：颜士祥班级：初一（5）时间:教学内容学习篮球胸前传接球技术教学目标1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。教学重点正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。教学难点传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）课序教学内容教师活动学生活动组织与要求调动情绪激发兴趣一、课堂常规1.师生见面，听体育委员汇报。2.师生互相问好，安排见习生。3、宣布本课教学任务及要求。4、带领学生进行行进间运球并提出要求。5、带领学生做球操。a头部运动。b上肢运动。c体转运动。d体侧运动。e腹背运动。f跳跃运动。1.体育委员整队检查人数、服装。2.向老师汇报，请老师上课。3.向老师问好，见习生请求见习。4、四路纵队变为一列跟老师运球。5、与教师一起做徒手操。组织：代表学生。代表体育老师。代表体育委员。要求：精神饱满，快、静、齐。二、学习胸前传接球技术。1、教师引导学生：今年亚锦赛中国男篮获得第1、积极回忆，主动回答老师的提问。并积极参与展示动作。1实践探究合作传球：动作方法：传球时双手持球与胸腹之间，两肘自然弯曲与体侧，眼睛平视传球目标，传球时后腿发力身体重心前移两臂前伸，两手随之旋内，抖腕、拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（碗）、抖（碗）、拨（指）动作协调连贯，双手用力均匀。接球：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，两手自然张开，两拇指成八字型，其他四指向前上方伸出，两手成一个半圆形，当手指触球时两手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量，两手持球胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时后引缓冲，持球与胸腹之间，动作连贯一直。三、合作探究几名，回忆NBA比赛时哪种传球的速度最快、最稳。能试着模仿练习一下。2、让学生回忆自己所见过的传接球动作并展示。3、教师示范动作，并讲解动作要领。4、分组徒手练习动作。徒手练习与持球练习。5、教师巡回指导学生动作，并进行随机点拨、纠错。6、调整练习距离。7、集中并纠正错误动作。2、认真观看教师的动作，并记住。3、两人对练，注意互相提醒（多余的篮球及时送至篮球框内）。具体动作可以根据教师的语言提示进行变化。4、按教师要求认真练习与思考。5、根据教师提示共性问题，认真注意改进方法并继续练习。4、小组合作探究学习。每个学生依次向前推前面的学生。距离不同的传接球。要求：1、徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。2、注意手腕的伸、抖、拨。3、后引球时要注意保护球到胸腹间。4、小组长要发挥带头作用，积极探讨与实践。2实践探究花样传球课课练：（素质练习）往返跑。1.、教师指导学生。2、利用花环做道具，引导学生讨论如何传的准确到位，并进行拓展练习，发挥学生的主观能动性。往返跑：强调安全第一，防止意外。1、在小组长的带领下认真练习主动思考。1、学生积极参与，刻苦训练。2、注意安全，按往返跑要求练习。要求：认真练习。注意安全。稳定情绪舒缓身心５＇1、收回器材。2、放松操。3、评价。4、下课。1、教师领做。2、教师点评。3、布置课后作业巩固双手胸前传接球。1、跟教师一起进行放松练习。2、学生自评。1、组织：四列横队站立。2、要求：认真跟教师做放松练习。器材篮球51个课后小结3篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间...
