咸阳市特殊教育学校职业教育发展现状与对策研究VIP免费

咸阳市特殊教育学校开展职业教育现状与对策研究咸阳市特殊教育学校张玫艳近年来，我市各级政府、残联和教育行政部门始终坚持把发展特殊教育、培养残疾人职业技能作为促进残疾人事业的一项重要内容，我校先后被命名为市级残疾人就业培训基地、特殊艺术人才培养基地、体育运动培训基地，借助这些基地建设的平台，使残疾人在就业、文艺、体育等方面取得了长足发展，为他们平等参与社会生活奠定了坚实的基础，有力推动了教育的公平、公正，学校的残疾人就业培训工作也取得了长足发展。一、学校基本情况咸阳市特殊教育学校位于咸阳市渭城区咸红路，始建于1988年，隶属于市教育局，是一所集九年制义务教育及残疾人职业高中教育为一体的特殊教育学校。全校现有听障和视障学生138名，在校教职工46人，其中担任职业培训的专职教师6名，兼职职业培训教师26名，高级职称2人，中级职称17人，初级职称13人。本年度共培训残疾人165人次。在已毕业的一百多名学生中，有39人考入重庆师范大学、南京特殊教育职业技术学院、河南中州大学、陕西省自强学院、陕西省特殊教育职业技术学院等高一级学校，87人被各企事业单位录用，多人自谋职业，自食其力。1学校占地面积13300平方米，总建筑面积8086平方米。1992年完成校园建设一期工程，建成学生宿舍楼、一号教学楼、学生食堂等；1997年江苏南通捐助50万元，市政府投资100万元，启动校园二期建设工程，次年建成二号教学楼、综合办公楼；2005年市政府投资120万元建成学生公寓楼；2011年，学校新建了一栋职业综合楼，总建筑面积2283.61㎡，共建成12个职业教室，一个能容纳200余人的律动厅，硬件设施有了较大改善。2012年，在市残联、市教育局的关心支持下，咸阳市残疾人就业培训基地、咸阳市听障（视障）人体育运动培训基地和咸阳市特殊教育职业技术学校在市特殊教育学校正式挂牌成立，实行一套班子、多块牌子的管理模式，依托其专业师资雄厚、特殊教育资源丰富等优势，将基地建设纳入特殊教育学校常规工作当中，既带动了特教学校自身建设，又促进了全市残疾人职业教育事业的高速发展。二、残疾人培训工作情况（一）办好校内常设专业为了搞好职业教育工作，我基地结合在职教师个人特长，选派优秀教师外出参与培训，拜相关专业人员为师，先学后教，优化了教师队伍，先后开设起剪纸工艺、皮影制作、信息技术、美容美发、工艺美术、足疗按摩等兴趣及职业教育课程，涌现出了一幅幅优秀作品，培养出了一批批优秀毕业生，并在职业教育校本教材的编写方面下了大力气，学校成立教材2编写委员会，由任课教师主编，现已初步形成试用稿，并处于征集意见、试用完善阶段。借助市残疾人就业培训基地和市特殊教育职业技术学校挂牌的契机，学校于去年重新整合了专业，增加了门类，确立了4-6年级重在培养兴趣，7-9年级重在训练技能，职高班重在形成技能的培养目标，各年级段分别以剪纸工艺、足疗按摩和景泰蓝工艺画为代表，逐步实现突出特色、产销结合的发展目标。学生的剪纸作品多次受到上级领导和来宾的高度赞扬，足疗专业已经向社会输送了25名优秀毕业生就业，特别是景泰蓝工艺画和西点工艺专业，深受残疾学生喜爱。各专业概况如下：1.西点工艺专业2013年4月，为了进一步拓宽毕业生就业渠道，我校在认真开展市场调研、广泛征求学生及家长意见的基础上，投资近十万元，购置专业烘焙设备，开设了西点工艺专业。现有管理人员一名，专业技师一名，教学人员一名，库管人员一名，面向职高班和九年级学生每周开课一天。一年多来，已完成无水蜂蜜蛋糕、曲奇饼干、戚风蛋糕、水果鲜奶蛋糕、巧克力蛋糕、泡芙、各类面包等西点品种的教学，日常教学成品以成本价供应师生食堂的早餐和课间餐等，以新鲜可口、真材实料、物美价廉、无任何添加剂而受到师生的热捧。3今后，我们还将在专业西点师的指导下，分阶段继续推进蛋糕类、面包类、饼干类、混酥类、清酥类、冷冻甜食类的教学，为残疾学生掌握一技之长而不懈努力。2.剪纸工艺专业剪纸艺术是中华民族传统的民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，是世界艺术宝库中的珍藏。聋人视觉敏锐，长于观察，心灵手巧。2005年...