4(1)函数的表示法【教学目标】知识与技能学习内容学习水平知道理解掌握应用函数的三种表示方法;√用函数的三种表示法表示函数;√会根据三种表方法分析函数,解决实际问题
√过程与方法经历学习函数的三种表示方法的过程,对比三种方法应用时的利弊,从而寻求合适的方法表示数学问题中的函数关系,解决数学问题
【教学重点与难点】学用函数的三种表示法表示函数;会根据三种表方法分析函数,解决实际问题
【复习回顾】请回忆:正比例函数解析式的一般形式及其定义域;反比例函数解析式的一般形式及其定义域
【新课学习】1、____________________________________叫做解析法,这种数学式子叫做____________
例1、把一块边长为20厘米的正方形铁皮,在四角各截去边长为x厘米的小正方形,再按虚线折成一个无盖的长方体盒子
求这个盒子的容积v关于变量x的函数解析式以及函数定义域
总结:用函数法表示函数的优点是______________________缺点是________________________
练习:某校生物小组学生准备在校内一空地围一个长方形苗圃
苗圃的一边靠墙,墙可利用部分的最大长度为40米;苗圃的另一边与墙垂直,长为30米
试写出苗圃的面积y(平方米)与靠墙一边的长x(米)的函数解析式及定义域
2、观察:甲202005年10月17日,我国“神六”载人飞船顺利返回地面
下面是飞船返回舱返回过程中的相关记录:时间3时45分4时13分4时19分4时20分4时23分4时32分4时33分返回舱距地面的高度350千米100千米15千米10千米6千米1千米0降落情况返回舱制动点火返回舱处于无动力飞回状态,高速进入黑障区引导伞引出减速伞减速伞打开返回舱抛掉防热大底指示灯指示即将着陆返回舱成功降落地面思考:本例用表格反映了____________与__________