湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18考纲要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考纲解读首先，要求考生能够在思维上展现想象扩展语句和合理压缩提取有用信息，能把握一个语段的中心意思，内容要点和逻辑顺序；其次，要求考生有根据需要选用、仿用和变换句式的能力；再次，能从修辞的角度审视好的语句；最后还要兼顾简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的要求。考题只有1道，但能力要求较高。湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18考纲要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考情分析近几年，高考对本考点的考查形式越来越灵活，综合性越来越强，且呈现出生活化、实用化趋势。探究高考命题特点，有如下规律：1.侧重考查连贯得体湖南卷的语言文字运用最后一小题侧重考查语言的连贯和衔接，从命题形式上来看，主要考查选句填空，从能力要求上来看，每年的考查侧重点有所不同，2011年考的是语言得体，2010年2013年湖南卷考的是诗句填写题，2009年考的是对联填写题，2008年考的是衔接题，2007年考的是得体。湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18考纲要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考情分析2.隐含多种能力要求首先，要求考生能够在思维上展现想象扩展语句和合理压缩提取有用信息，能把握一个语段的中心意思，内容要点和逻辑顺序；其次，要求考生有根据需要选用仿用和变换句式的能力；再次，能从修辞的角度审视好的语句；最后还要兼顾简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的要求。考题只有一道，但能力要求较高。湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18湖南高考理念：凝重厚实，稳中有变。语言的综合运用，也是其善变的部分。但一直是以客观题的形式出现，主要考试内容均为：连贯、得体。湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18连贯(含选用句式)命题指数☆☆命题分析对“连贯”的考查为此考点的重中之重，近几年湖南卷都涉及了本考点。湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作18对“语言连贯”的考查，一般涵盖两大方面，一是重新组合句序，二是准确进行语句复位。题型多为选择题，也常与修改病句，语句扩展，句式仿写及变换，及其他创新题型如写串台词等结合以主观题的形式来考查。对连贯的考查是近年高考的热点，它既考查语言表达能力，也考查逻辑思维能力。湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03“连贯”专题湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。含义湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03表达连贯的基本要求⒈话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达，表达才能连贯。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03⒉表述角度要一致。语言表达中，表述的角度应该前后一致。角度（时间角度、空间角度、人称角度）一致，语言才能连贯。湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。这些必须和谐一致，句子才能连贯。⒊语境要和谐一致。湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03要使句序合理，条理清晰，句子间还必须讲究顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）。⒋保持合理的句序。湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03连贯题九种类型一、“话题同一”类型二、“事理关系吻合”类型三、“句间顺序合理”类型四、“语境氛围协调”类型五、“词语照应、暗示”类型六、“短语类型一致”类型七、“句式勾联”类型八、“音韵和谐”类型九、“对联”类型湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03一“话题同一”类型“话题同一”类型湖南长郡卫星远程学校2012年下学期制作03一看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否...
