2015--2016学年度上学期六年级数学科教学计划六（1）班科任教师李美菊一、指导思想以学校“阳光教育”的办学理念为行为指南，努力专研教改新理念，探索学生乐学教师乐教的教改新路，追求高质量的教育教学成绩。二、本学期教学目标努力使平均分、优秀率、及格率到达镇平均值。三、学生基本情况本班现有学生59人。从整体上来看，本班学生数学科的学习习惯不是很好，大部分学生能按时完成作业，书写比较工整，部分学生上课能积极思考问题。感觉整个班对数学科的学习兴趣不是很浓，课堂气氛不太活跃。有少部分学生不按时完成作业。，学习数学的积极性不是很高。四、具体要求1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10.体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。五、措施1.充分利用课件，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2.积极学习新课程改革的理论和“快乐课堂”教学模式，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，提高学生学习自主性和学习的效率。3.积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。4.认真备好课、上好课，批改好作业，通过表扬、激励性评语激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。5.抓好单元检测，把好单元教学关。6.加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。六、教学进度安排周次起止时间教学内容一9月1日至5日分数乘法二9月8日至12日分数乘法三9月15日至21日分数乘法四9月22日至28日位置与方向五9月29日至10月5日分数除法六10月6日至12日分数除法七10月13日至19日分数除法八10月20日至26日分数除法九10月27日至11月2日比十11月3日至9日圆十一11月10日至16日圆、确定起跑线十二11月17日至23日期中复习考试十三11月24日至30日百分数十四12月1日至7日百分数十五12月8日至14日百分数十六12月15日至21日用百分数解决问题十七12月22日至28日扇形统计图十八12月29日至1月4日节约用水十九1月5日至11日数学广角---数与形二十1月12日至18日总复习二十一1月19日—1月25日期末复习二十二1月26日—2月1日期末复习考试
