第12讲一次函数的应用教学目标:学会用一次函数性质解应用题一重点:一次函数的性质二难点:一次函数的应用三学情分析:一次函数的应用既是重点,也是难点,既要注意题目中给出的已知条件,又要结合图像分析并计算出一些数据,要学生有较强的逻辑思维能力,这对于九年级大部分学生来说有相当大的难度,所以必须多讲多练,举一反三
四导入回忆一次函数的性质五新授1.(2014·南宁)“黄金1号”玉米种子的价格为5元/千克,如果一次购买2千克以上的种子,超过2千克部分的种子的价格打6折,设购买种子数量为x千克,付款金额为y元,则y与x的函数关系的图象大致是(B)2.如图,李大爷要围成一个矩形菜园ABCD,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米.设BC边的长为x米,AB边的长为y米,则y与x之间的函数关系式是(B)A.y=-2x+24(0<x<12)B.y=-x+12(0<x<24)C.y=2x-240(0<x<12)D.y=x-12(0<x<24)3.(2014·泸州)“五一节”期间,王老师一家自驾游去了离家170千米的某地,下面是他们离家的距离y(千米)与汽车行驶时间x(小时)之间的函数图象,当他们离目的地还有20千米时,汽车一共行驶的时间是(C)A.2小时B.2
2小时C.2
25小时D.2
4小时4.(2014·黔西南州)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=123
其中正确的是(A)A.①②③B.仅有①②C.仅有①③D.仅有②③六练习5.(2014·益阳)小明放学后步行回家,他离家的路程s(米)与步行时间t(分钟)的函数图象如图所示,则他步行回家的平均速度是__80__米/分钟.6.