从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。ABCD其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。•圆形，因为圆形是惟一没有角的图形。•三角形，它是惟一由直线构成的。•半圆形，它是惟一由直线和曲线组成。•第三个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。我们只要调整一下思维方式，换一个思考角度，跳出习惯的思维模式，就会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，得到异乎寻常的答案。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一：什么是议论文议论文是以议论为主要表达方式的，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的文体。课前准备•二、议论文的三要素：论点、论据、论证•1：论点是文章的灵魂。。•2：论据分两种：事实论据和道理论据•事实论据有：现实生活中的有代表性的确凿的事例，像自己看到的，听到的，亲身经历的有意义的事情。及报刊杂志上的报导、史实、典故、寓言、奇闻异事等。事实胜于雄辩。用事实作论据，事实必须正确，有代表性。•道理论据有基本理论，和人民公认的真理。还有成语、警句、名言以及自然科学的原理、定理、公式等。3：论证：是用论据来证明论点的方法。摆事实，讲道理或单一用或两者用。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论本论结论常见的论证结构：a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法b、喻证法c、对比论证d、引证法学习目标：1、了解、掌握议论文的文体知识，学会阅读议论文。2、理清本文的论证结构，学习、运用常见的论证方法。3、理解“创造性思维”的含义，通过创新小活动，培养“创造性思维”能力。罗迦·费·因格及其作品简介•罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。整体感知，理清思路议论文常见的结构是怎样的？本文的结构如何划分?•为了解决这个问题，请同学们首先找出本文中两个过渡段。过渡段：第四段：然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他途径和新的方法，有赖于创造新的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？第九段：不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？设问。引出下文，引起读者的思考和注意，在结构上起承上启下的过渡作用。这两段运用什么修辞方法？起什么作用课文的结构层次1.不满足于一个答案,不放弃探求”非常重要。2.创造性思维必需的要素。3.怎样成为有创造性的人。1-3段4-8段9-13段本文是怎样开头的？这种开头方法有什么好处?•画出四个图形，提出一个问题。用问题引出论点。•好处：新颖别致，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。问题探究一：你认为创造性的思维有哪些要素？其中最重要的是哪个？1.总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。2.有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。3.持之以恒地进行各种尝试。•发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。（“关键”说明最重要）为了证明这些要素，作者举了哪些事例？举例有两处（举例论证）约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术罗兰·布歇尔发明游戏机此处举例论证的作用是什么？•通过具体事例证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，更有说服力。创造性思维是不是每个人都有？“只有见多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维”的看法，为什么不对?1.在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。2.相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。非凡的灵感是怎样产生的？•往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。“往往”一词...
