爱，无处不在；爱，细致入微。师生之情：《永远的歌声》母子之情：《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》父母关爱：《“精彩极了”和“糟糕透了”》字词认读读准字音(bì)(zuàn)(rèn)(lǎn)币攥纫揽字词认读积累词语硬币攥着缝纫揽入恳切遗弃虔诚奢望企盼维持生计缝缝补补梦寐以求日夜操劳感悟课文抓题目明内容抓题目明内容11、这五美元的礼物是什么？、这五美元的礼物是什么？22、是谁送给谁的礼物？、是谁送给谁的礼物？33、为什么要送这个礼物？、为什么要送这个礼物？感悟课文抓材料明内容这篇课文主要写了一件什么事？（方法：主要人物、核心事件）感悟课文重难点突破鲁本是怎样为母亲准备礼物的？（6——27自然段）提示1：先找出表示时间或季节的词语提示2：再找出叙述事件的句子感悟课文品评人物鲁本是一个的孩子。母亲是一个的人。方法提示：1、找出刻画人物的句子2、用词语概括人物形象。拓展交流用几句话说说你读了这篇文章后的收获。拓展交流如果让你写一张感恩父母的卡片，你会怎么写？（要求：语言精美、情感真挚）作业设计1、抄写本课生字新词。2、结合本文，在练笔本上写一则读后感。
